GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Résultat de la recherche
13 recherche sur le mot-clé 'zones d'éducation prioritaires'
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Imprimer la page de recherche courante...](./images/print.gif)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
![]()
texte imprimé
S'attache à mettre à jour les conditions de la réussite pour tous dans les zones d'éducation prioritaire et à décrire la construction de "l'école populaire". Il veut montrer en particulier qu'il est possible, ici et maintenant, de transformer le[...]![]()
texte imprimé
S'attache à mettre à jour les conditions de la réussite pour tous dans les zones d'éducation prioritaire et à décrire la construction de "l'école populaire". Il veut montrer en particulier qu'il est possible, ici et maintenant, de transformer le[...]![]()
texte imprimé
L'auteure, professeur de philosophie en zone sensible, s'exprime sur la difficulté d'enseigner aujourd'hui et sur la nécessité pour l'enseignant de déconstruire ses valeurs, d'accepter de discuter le moins discutable (l'égalité hommes-femmes, le[...]![]()
texte imprimé
Patrick Bouveau, Metteur en scène, réalisateur ; INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES, Éditeur scientifique | Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 1998Parmi les thèmes abordés : Autorité et civilité; Travail en équipe et partenariat ; Les savoirs scolaires en milieu difficile ; L'école et le développement urbain ; Les familles et l'école ; Ecole et culture...![]()
texte imprimé
Jean-Luc Ubaldi, Metteur en scène, réalisateur ; FRANCE, Éditeur scientifique | Paris : Revue EPS | Dossiers EPS, ISSN 0075-2136 | 2006Un cadre d'action concret concernant 9 activités (basket-ball, courses de haies, danse, escalade, football, gymnastique, lutte, natation, tennis de table) est proposé aux enseignants qui rencontrent des difficultés à transmettre leur savoir aux [...]![]()
texte imprimé
Jean-Louis Dumortier, Éditeur scientifique ; Marlène Lebrun, Éditeur scientifique ; FACULTÉS UNIVERSITAIRES NOTRE-DAME-DE-LA-PAIX, Éditeur scientifique | Namur (Belgique) : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2006Pistes proposées pour favoriser la formation littéraire des élèves de classes sensibles en prenant en considération leur rapport à la culture scolaire, en jetant des ponts entre cette culture et celle dont sont issus ces jeunes, en favorisant l'[...]![]()
texte imprimé
Interroge les nouveaux rapports que les enseignants entretiennent au dispositif des zones d'éducation prioritaire mises en place par la circulaire du 1er juillet 1981 ainsi que les processus de socialisation qui traversent la profession enseigna[...]![]()
texte imprimé
Récit d'un professeur de lettres en lycée à Strasbourg qui a eu un matin de septembre l'idée d'amener sa classe de ZEP à Tahiti. Elle raconte ses démêlés avec la hiérarchie pour faire accepter son projet, et surtout comment les enfants se sont r[...]![]()
texte imprimé
Lyon : INRP 2004Au sommaire notamment : Enseigner, gérer, survivre dans les zones socialement défavorisées en Angleterre (C. Parsons) ; Les dispositifs pour les élèves en difficultés : quels élèves, quelles difficultés, quelle aide ? (E. Bautier) ; De l'analyse[...]![]()
texte imprimé
Catherine Mounier, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : CRDP de Lyon | Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538 | 2000La relance de l'éducation prioritaire se construit aujourd'hui sur les notions de contrat et de réseau qui permettent de réduire l'écart entre les principes de l'institution et les réalités de la mise en pratique dans les établissements des quar[...]