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14 recherche sur le mot-clé 'religion dans les écoles publiques'
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Mehrézia Labidi-Maïza, Auteur ; Laurent Klein, Auteur | Ivry-sur-Seine (Val-de-Marne) : Ed. de l'Atelier | 2004L'école républicaine fait face à un défi : la situation conflictuelle entre élèves musulmans et juifs (repli sur soi, rejet de l'autre) ne semble pas propice à une évolution positive de la société française. Cet ouvrage se nourrit de la réalité [...]texte imprimé
Donne accès à la loi du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics, aux textes législatifs à jour des modifica[...]texte imprimé
Walo Hutmacher, Auteur | Genève (Suisse) : Service de la recherche en éducation de l'Etat de Genève | 1999Certains milieux ecclésiaux et enseignants s'inquiètent de voir s'installer une inculture religieuse chez les jeunes. L'ouvrage apporte les réflexions de divers groupes, religieux ou non, sur le rôle de l'école laïque dans ce type d'enseignement[...]texte imprimé
Montre que la face cachée du port du voile à l'école permet le retour sur le devant de la scène politique et médiatique d'une réflexion approfondie et dépassionnée sur la laïcité, la communauté, l'école et la République en France. Membre de la c[...]texte imprimé
Montre que la face cachée du port du voile à l'école permet le retour sur le devant de la scène politique et médiatique d'une réflexion approfondie et dépassionnée sur la laïcité, la communauté, l'école et la République en France.texte imprimé
Que signifie le voile ? Est-il l'expression d'une aliénation sexuelle et religieuse, ou au contraire l'instrument d'une difficile émancipation ? Peut-on le réduire à un signe d'appartenance culturelle et le traiter comme une simple pièce de vête[...]texte imprimé
Comment enseigner l'histoire des religions à l'école de la République ? C'est la mission de réflexion qui a été confiée à Régis Debray par Jack Lang. L'auteur dresse des pistes pour une nouvelle concorde entre le fait laïque et le fait religieux[...]texte imprimé
Paris : Salvator 2003Connaître les religions à travers l'histoire, la littérature, la philosophie et l'art, c'est augmenter sa capacité de jugement et de discernement face aux grands choix de la vie. Le Rapport Debray pose les conditions d'un enseignement du fait re[...]texte imprimé
Prenant en compte la problématique qui s'impose entre l'école et la religion, démontre l'intérêt de repenser l'enseignement et notamment la place que doit y occuper l'histoire des religions. Présente également des projets pédagogiques permettant[...]texte imprimé
Nicole Allieu, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques | 1996Faut-il réintroduire l'instruction morale à l'école ? La culture religieuse, dans le cadre d'une école laïque, peut-elle le permettre ? Qui doit alors en être responsable, sous l'autorité de qui ? Autant de questions qui aident à réfléchir sur l[...]