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89 recherche sur le mot-clé 'relations maître-élève'
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UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS D'ÉLÈVES DE L'ENSEIGNEMENT LIBRE, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie, formation | 2000Donne des conseils pour préparer l'école du XXIe siècle et resserrer le lien entre la famille et l'école, et décrits des actions concrètes à mettre en oeuvre.![]()
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L'accueil ne représente qu'un tout petit moment dans l'année scolaire, cependant, primordial. La proposition d'accueillir adressée également aux jeunes leur permet de se présenter devant les autres de façon positive et de créer un climat de conf[...]![]()
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Guide pour aider l'enseignant à gérer le problème particulier d'un élève. Pour chaque épreuve abordée (avortement, homosexualité, viol, harcèlement moral, anorexie, suicide ou alcoolisme des parents), l'ouvrage invite à explorer des pistes influ[...]![]()
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Cette étude des rapports de l'élève au savoir, à l'école et au maître a pour enjeu une meilleure connaissance des voies et mécanismes de l'apprentissage en classe ainsi que du rôle et de la place de l'enseignant dans le processus de construction[...]![]()
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Brigitte Peterfalvi, Metteur en scène, réalisateur ; Daniel Jacobi, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | 2004Au sommaire notamment : Les interactions langagières entre processus et matériaux pour la recherche (B. Peterfalvi, D. Jacobi) ; Construction de la compréhension par l'argumentation orale en sciences : expérience menée au cycle III (M. Weisser, [...]![]()
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Daniel Jacobi, Metteur en scène, réalisateur ; Brigitte Peterfalvi, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | 2004Au sommaire notamment : Interactions langagières : regards didactiques, regards linguistiques (D. Jacobi, B. Peterfalvi) ; L'intervention d'un expert en classe favorise-t-elle la construction d'une démarche explicative chez les élèves ? (J. Laco[...]![]()
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George Camilleri, Metteur en scène, réalisateur ; CONSEIL DE L'EUROPE, Éditeur scientifique | Strasbourg : Conseil de l'Europe | 2002Aborde le thème de l'autonomie des élèves dans l'apprentissage des savoirs, et notamment des langues, comme nouvelle pratique pédagogique par les enseignants. Détermine le point de vue, le rôle et les attitudes des enseignants à l'égard de l'aut[...]![]()
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Traite de la question de l'intégration de la vie de la classe dans les cours d'anglais. Recommande un retour à la traduction et préconise une responsabilisation des élèves. Les problèmes principaux rencontrés par les professeurs d'anglais au col[...]![]()
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Les représentations que les formateurs et pédagogues se font de leurs clients ou élèves, adultes et enfants, constituent des attentes en mesure de modifier le comportement de ceux qui en sont l'objet. La notion d'attente est évaluée sous les asp[...]![]()
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Loin des discours lénifiants et consensuels sur les rapports profs-élèves et la crise de l'école, l'auteur, professeur depuis quinze ans, brosse ici des portraits drôles et sans complaisance de ses congénères comme de ses ouailles.