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22 recherche sur le mot-clé 'médias en éducation'
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FRANCE. Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche, Auteur ; Isabelle Bréda, Auteur | Orléans : CRDP d'Orléans | 2005Conseils et témoignages à destination des chefs d'établissements et des équipes éducatives sur la communication externe et interne des établissements, les médias comme relais des projets pédagogiques, les médias scolaires à diffusion interne ou [...]texte imprimé
En étudiant le fonctionnement des institutions à travers les médias, l'enseignant forme des lecteurs et téléspectateurs critiques qui deviendront des citoyens avisés.texte imprimé
Christophe Derenne, Metteur en scène, réalisateur ; Anne-Françoise Gailly, Metteur en scène, réalisateur ; Jacques Liesenborghs, Metteur en scène, réalisateur | Paris : C. L. Mayer | Dossier pour un débat, ISSN 1254-9800 | 1998Depuis une vingtaine d'années, l'école a perdu son monopole éducatif et le partage désormais avec la télévision, le théâtre, la presse. Pour désenclaver l'école, comment relier ces deux pôles ? Vingt textes issus d'un forum tenu à Liège en 1997.texte imprimé
Une réflexion sur la presse à l'intention du monde de l'éducation qui met en relief l'influence que la presse a pu exercer sur l'évolution de la société et comprend une histoire et une analyse de la presse et de ses relations avec l'école.texte imprimé
Une approche historique, sociologique, sémiologique et systémique de l'image et des médias.texte imprimé
De plus en plus on considère qu'il est nécessaire d'apprendre à lire les médias comme on apprend à compter ou à lire ou à écrire dans les petites classes. L'enjeu ? Devenir citoyen, savoir hiérarchiser l'information.texte imprimé
Examine les perspectives d'une éducation aux médias, qui s'avère une exceptionnelle initiation aux pratiques démocratiques en promouvant une culture fondée sur la rigueur de l'argumentation et sur l'enrichissement des différences.texte imprimé
L'école doit-elle désormais donner la priorité à des pratiques d'enseignement qui favorisent le développement de l'esprit critique des jeunes à l'égard des moyens de communication de masse ?texte imprimé
Odile Chenevez, Éditeur scientifique | Futuroscope (Vienne) : CNDP | L'ingénierie éducative, ISSN 1275-5087 | 1997Une trentaine de sites sont présentés ici par leurs responsables ou les élèves qui racontent leur expérience et témoignent de leur démarche pédagogique. Des spécialistes prolongent la réflexion sur les rapports des jeunes avec chaque média, dans[...]texte imprimé
Présente aussi bien les méthodes pédagogiques utilisées en formation initiale comme les méthodes spécialement consacrées aux adultes. Propose aux formateurs des méthodes qui favorisent la participation des stagiaires et notamment la pédagogie co[...]