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Brigitte Glutz-Ruedin, Éditeur scientifique | Genève (Suisse) : Institut d'études sociales | Champs professionnels | 1986Textes des interventions et résultats des travaux menés en ateliers. Deux thèmes essentiels : l'incitation à la lecture, le rôle du bibliothécaire dans l'enseignement scolaire.texte imprimé
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Présente des expériences pédagogiques qui ont pour but de favoriser chez les élèves du cycle 3 l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.texte imprimé
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Les itinéraires différenciés pourraient faciliter l'accès de tous à la lecture-écriture polyvalente. Quatre objectifs sont à atteindre : savoir prélever et utiliser des indices, identifier tous types de textes, lire des codages et transcoder, re[...]texte imprimé
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Aide l'apprenti lecteur dès la fin du CE1 à poursuivre la conquête de la lecture silencieuse et le prépare à l'utilisation du dictionnaire.texte imprimé
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