GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Résultat de la recherche
17 recherche sur le mot-clé 'indicateurs de l'enseignement'
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Imprimer la page de recherche courante...](./images/print.gif)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
![]()
texte imprimé
Dans le prolongement de la réunion des ministres de l'Education de l'OCDE, une analyse des enjeux de la politique de l'éducation et des principales actions menées qui aborde les thèmes suivants : la qualité de l'enseignement supérieur, l'interna[...]![]()
texte imprimé
L'objectif du Programme, lancé par les pays de l'OCDE, est d'évaluer comment les élèves de 15 ans ont acquis les compétences et les connaissances essentielles pour jouer un rôle plein et actif dans la société. Les compétences mesurées doivent do[...]![]()
texte imprimé
L'objectif du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), lancé par les pays de l'OCDE en 1997, est d'évaluer dans quelle mesure les élèves ont acquis, à l'approche de la fin de la scolarité obligatoire, les compétences e[...]![]()
texte imprimé
Une batterie d'indicateurs entièrement remis à jour pour comparer les systèmes d'éducation des pays de l'OCDE. Version française de $$Regards sur l'éducation : les indicateurs de l'OCDE$$.![]()
texte imprimé
L'objectif du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), lancé par les pays de l'OCDE, est d'évaluer dans quelle mesure les élèves ont acquis, à l'approche de la fin de la scolarité obligatoire, les compétences et les co[...]![]()
texte imprimé
INSTITUT INTERDISCIPLINAIRE D'ÉTHIQUE ET DES DROITS DE L'HOMME, Auteur ; ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DE L'ÉDUCATION NON FORMELLE, Auteur | Paris : Karthala | 2005Méthode d'évaluation du droit à l'éducation, mise au point au Burkina Faso, dans le cadre de l'application des résolutions de la Conférence mondiale sur l'éducation pour tous, par des chercheurs, des statisticiens et des spécialistes de l'éducat[...]![]()
texte imprimé
L'objectif du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), lancé par les pays de l'OCDE, est d'évaluer dans quelle mesure les élèves ont acquis, à l'approche de la fin de la scolarité obligatoire, les compétences et les co[...]![]()
texte imprimé
Présente la structure du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de l'OCDE centré sur les élèves âgés de 15 ans, précise le cadre conceptuel des évaluations entreprises, définit chaque domaine devant être évalué et fournit de[...]![]()
texte imprimé
INSTITUT DE STATISTIQUE DE L'UNESCO, Auteur | Paris : Unesco | Ouvrages de référence de l'Unesco | 2006Des indicateurs statistiques couvrant une variété de pratiques mises en oeuvre pour comparer les progrès réalisés en matière d'éducation dans le monde. Les données obtenues révèlent une croissance du taux de scolarisation et un nombre plus grand[...]![]()
texte imprimé
Les indicateurs analysent qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont affectées, comment les systèmes éducatifs fonctionnent et quels sont les résultats obtenus. Les indicateurs de résultats permettent notamment la compara[...]