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43 recherche sur le mot-clé 'enseignement professionnel'
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Emmanuel Davidenkoff, Auteur ; Bénédicte Tassart, Auteur | Paris : Jacob-Duvernet | Guide France info | 2000Quels sont les enseignements professionnels aujourd'hui en France ? Pour dédramatiser l'orientation vers ces lycées et leur rendre la considération qu'ils méritent, ce guide donne toutes les informations nécessaires sur les débouchés.![]()
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Brigitte Carrier-Reynaud, Éditeur scientifique ; UNIVERSITÉ JEAN MONNET, Éditeur scientifique | Saint-Etienne : Publications de l'Université de Saint-Etienne | Cahiers de l'IERP, ISSN 1761-4163 | 2006A travers la diversité des thèmes, des périodes et des régions abordés, les auteurs dressent un état des lieux de la question de la main d'oeuvre, de ses compétences, de sa formation au sein de l'industrie française. Une réflexion sur la relatio[...]![]()
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Anne-Lise Hostmark-Tarrou, Auteur | Paris : PUF | Aspects internationaux, pédagogie comparée, ISSN 1291-9799 | 1999Une analyse comparée de deux catégories d'enseignants intervenant dans la formation technique et professionnelle de jeunes Norvégiens de 16 à 19 ans et provenant de cultures professionnelles d'origine différente. De plus, ce travail se situe dan[...]![]()
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Annie Najim, Metteur en scène, réalisateur ; François Vedelago, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Unesco | 2001Présentation de la formation universitaire "gestion du développement et de l'action humanitaire" qui a été labellisée "Chaire Unesco" et a pour but de former des professionnels du développement durable. Les compétences de ce champ professionnel [...]![]()
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Etat des lieux et évolution de la filière de l'enseignement professionnel. Rappelle dans quelles conditions le baccalauréat a été institué et les effets structurels sur l'ensemble du système éducatif. Analyse le mode de fonctionnement de l'ensei[...]![]()
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Pourquoi et comment le baccalauréat professionnel a-t-il été crée en 1985 ? Quel est son impact sur l'ensemble du système éducatif ? Qu'en est-il du devenir scolaire et professionnel de ses promotions ? Quelle est sa place dans l'objectif "80% n[...]![]()
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Madeleine Figeat, Auteur | Lyon : INRP | Politiques, pratiques et acteurs de l'éducation, ISSN 1243-0846 | 1996Enquête qualitative menée par deux sections de bac-pro qui permet de préciser le fonctionnement de cette formation, d'en comprendre le but premier qui est l'intégration à la vie active en articulant les pôles Ecole/Entreprise.![]()
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OFFICE NATIONAL D'INFORMATION SUR LES ENSEIGNEMENTS ET LES PROFESSIONS, Auteur | Marne-la-Vallée (Seine-et-Marne) : Onisep | Diplômes | 2007Donne une vue complète des bacs pro : les connaissances communes à tous les diplômes dans une fiche générale, la professionnalisation originale et spécifique de chaque formation dans 38 fiches spécifiques.![]()
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OFFICE NATIONAL D'INFORMATION SUR LES ENSEIGNEMENTS ET LES PROFESSIONS, Auteur | Marne-la-Vallée (Seine-et-Marne) : Onisep | Diplômes | 2003Objectifs et débouchés, profils, programmes et examens de ce diplôme national à double finalité, insertion professionnelle et poursuite d'études, décliné selon ses cinquante spécialités.![]()
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Présentation du système d'orientation en fin de troisième. Les différentes formations, CAP, BEP et bac pro, détaillées sous forme de fiches contenant le secteur, les diplômes et des statistiques concernant les examens sont abordés.