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9 recherche sur le mot-clé 'droit à l'éducation'
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Conclusions du Comité 2000, qui serviront de base à la politique française en matière de recherche médicale, d'enseignement et de sciences et technologies.texte imprimé
COLLOQUE DES AMÉRIQUES SOLIDAIRES POUR LE DROIT À L'ÉDUCATION (2001), Auteur ; Caroline Senneville, Éditeur scientifique ; France Désaulniers, Metteur en scène, réalisateur ; FÉDÉRATION NATIONALE DES ENSEIGNANTES ET DES ENSEIGNANTS DU QUÉBEC, Éditeur scientifique | Outremont (Québec, Canada) : Lanctot | 2002Rassemble des interventions issues d'un colloque dont le thème était d'étudier les effets de la mondialisation sur le secteur de l'éducation, d'en approfondir les enjeux et de développer une expertise plus poussée.texte imprimé
Une synthèse de tout ce que l'auteur a pu observer en tant qu'enseignant, avec le souci de clarifier le contenu de la démocratie et les liens qu'elle peut entretenir avec l'école tant comme contenu à enseigner que comme pratique institutionnelle.texte imprimé
Présente un des droits fondamentaux de l'enfant. Rappelle la responsabilité de l'adulte pour l'éducation, la protection et l'accompagnement de l'enfant vers un avenir d'homme dans la dignité et dans le respect.texte imprimé
Montre que l'école n'a pas en charge le tout éducatif mais l'initiation à la culture écrite, mission essentielle pour la formation et l'avenir des jeunes. Propose une vision d'ensemble du mécanisme de l'échec scolaire des élèves d'origine popula[...]texte imprimé
David Atchoarena, Metteur en scène, réalisateur ; Lavinia Gasperini, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Unesco | 2005Afin de réduire la pauvreté dans les zones rurales des pays en voie de développement, propose des solutions de réforme du système d'enseignement et de formation notamment dans le domaine agricole. Pour atteindre les objectifs de sécurité aliment[...]texte imprimé
Propose une explication des inégalités scolaires, de leur résistance à plusieurs années de lutte contre l'échec scolaire. Examine la thèse du handicap socio-culturel, les principes d'analyse de Piaget et Vygotski, les procédures institutionnelle[...]texte imprimé
INSTITUT INTERDISCIPLINAIRE D'ÉTHIQUE ET DES DROITS DE L'HOMME, Auteur ; ASSOCIATION POUR LA PROMOTION DE L'ÉDUCATION NON FORMELLE, Auteur | Paris : Karthala | 2005Méthode d'évaluation du droit à l'éducation, mise au point au Burkina Faso, dans le cadre de l'application des résolutions de la Conférence mondiale sur l'éducation pour tous, par des chercheurs, des statisticiens et des spécialistes de l'éducat[...]texte imprimé
Ce numéro prolonge le colloque organisé en 1997 autour du concept de "socialisation démocratique". Ce concept peut éclairer, en matière d'éducation, les pratiques, tant informelles que formelles, tant familiales que scolaires, dans une société q[...]