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68 recherche sur le mot-clé 'didactique'
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Cet ouvrage a une double visée : inciter à la réflexion et informer. Les problématiques que doivent affronter les professeurs de langues étrangères en général et les professeurs d'allemand en particulier y sont analysées avec lucidité.texte imprimé
UNIVERSITE D'ORLEANS, Éditeur scientifique ; INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES, Éditeur scientifique ; FACULTÉS UNIVERSITAIRES NOTRE-DAME-DE-LA-PAIX, Éditeur scientifique | Namur (Belgique) : Presses universitaires de Namur | Diptyque, ISSN 1782-0340 | 2005Des pédagogues et des linguistes explorent les différentes manières d'articuler construction des savoirs par l'apprenant et prise en compte du sujet-écrivant dans le processus d'enseignement-apprentissage de l'écriture. Viser la construction des[...]texte imprimé
A partir d'une synthèse critique des apports modernes des sciences de l'éducation, l'auteur développe un traité de la pratique pédagogique. Pour apprendre à enseigner aujourd'hui, il présente une didactique globale, adaptable à tous les niveaux [...]texte imprimé
Comment enseigner aujourd'hui ? Dans cette perspective, présente une didactique globale située entre un modèle de l'apprentissage spontané et un modèle de l'intervention organisée de l'enseignant. Traite notamment des objectifs pédagogiques, de [...]texte imprimé
Francis Grossmann, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Anne Paveau, Metteur en scène, réalisateur ; Gérard Petit, Metteur en scène, réalisateur | Grenoble : ELLUG | 2005Présente les travaux récents sur l'acquisition et le développement du lexique chez l'enfant et fait des propositions pour son enseignement et son apprentissage. L'échange entre les auteurs débouche sur une didactique intégrative qui concerne tou[...]texte imprimé
Claudine Larcher, Metteur en scène, réalisateur ; Monique Goffard, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 2003Explore différents aspects de la pratique expérimentale dans la classe. Propose des modèles de pratiques de référence, situe les spécificités des activités expérimentales en classe et repère les démarches valorisées par les textes officiels et l[...]texte imprimé
Au sommaire, notamment : La psychologie comme discipline-outil dans les recherches en didactique des APS (B. David) ; Implications didactiques d'une théorie de l'action motrice : synthèse assimilatrice et enseignement fonctionnel du volley-ball [...]texte imprimé
Pour aider les enseignants de la maternelle à programmer les activités physiques faisant partie des apprentissages fondamentaux. Propose une réflexion sur le contenu de cet enseignement et sur l'organisation matérielle et pédagogique. Donne des [...]texte imprimé
S'appuyant sur sa propre expérience d'enseignant, André Giordan avance ici des propositions pratiques pour mieux apprendre et propose une redéfinition du rôle et de la place de l'école. Dans une société en pleine mutation, contrainte d'innover e[...]texte imprimé
Donne des méthodes de vulgarisation, d'abord en faisant un historique de la vulgarisation, puis en fournissant des conseils pratiques : utilisation de comparaisons, de métaphores et de paraboles, utilité du condensé, de la synthèse, du débat con[...]