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8 recherche sur le mot-clé 'compétence de communication (linguistique)'
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Comment apprend-on une langue ? Que signifie maîtriser une langue ? Une langue est-elle un objet d'apprentissage comparable aux mathématiques ou au solfège ? Ces questions sont à la base d'activités de recherche, en didactique comme en linguisti[...]![]()
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En partant de l'exemple anglais, C. Douay étudie l'acte expressif et communicatif. Centrer le problème linguistique sur l'interlocution, c'est explorer l'usage, c'est aussi se concentrer sur la fonction.![]()
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L'auteur s'appuie sur les concepts essentiels de la pragmatique pour aborder la communication littéraire.![]()
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Ce premier opus d'une série portant sur la linguistique générale constitue une synthèse de la pensée de David Cohen.![]()
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Laurent Gajo, Auteur ; Lorenza Mondada, Auteur | Fribourg (Suisse) : Ed. universitaires Fribourg | 2000Une réflexion théorique sur l'articulation entre processus d'acquisition d'une langue et organisation de l'interaction sociale, qui met en évidence l'importance des échanges conversationnels dans les pratiques des apprenants, ainsi que la nécess[...]![]()
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La définition des dimensions interactives des compétences communicatives en langue étrangère constitue à la fois un défi pour la recherche et une priorité pour l'optimisation de l'enseignement. Dans quelle mesure les activités de conversation fa[...]![]()
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Contributions sur la pragmatique dans sa dimension langagière et cognitive. Elles proposent des points de vue issus de la philosophie, de la neuropsycholinguistique ou de la logique et de l'informatique. Les textes étudient notamment les aspects[...]![]()
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A partir d'un corpus de réunions enregistrées et transcrites, l'auteure décrit et analyse les lacunes lexicales, les difficultés de compréhension, les désaccords sur l'usage et la définition de certains termes qui caractérisent le contexte parti[...]