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18 recherche sur le mot-clé 'Freinet, techniques de'
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Les différentes contributions sont rassemblées autour de cinq thèmes : histoire et sociologie du mouvement, évaluation, actualisation des concepts, rayonnement et technologies nouvelles.![]()
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En 1924, Freinet découvre une petite presse d'imprimerie en bois utilisant les caractères de plomb des professionnels ; il apprend à ses élèves à composer, puis à imprimer quotidiennement leurs textes. 250 documents sont reproduits en fac-similé[...]![]()
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Raymond Fontvieille, Auteur | Paris : Méridiens-Klincksieck | Analyse institutionnelle, ISSN 0993-4723 | 1989Les techniques de Freinet adaptées à l'école urbaine par un instituteur et les conflits qui ont opposé les deux hommes jusqu'à la scission en 1961.![]()
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Guy-Joseph Feller, Auteur | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation, ISSN 1275-2827 | 2005Cet ouvrage, qui permet de retrouver les enfants du village lorrain de Favières de $$Libre enfant de Favières$$, raconte l'expérience en milieu rural d'une double classe conduite par un couple d'instituteurs proche des milieux Freinet, Jean et S[...]![]()
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Si certains aspects des techniques de pédagogie de Célestin Freinet ont pénétré peu à peu les pratiques ordinaires du monde de l'école, l'idéologie humaniste du fondateur de l'Ecole moderne pose des questions fondamentales sur la fonction et le [...]![]()
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Présente la biographie du pédagogue, sa théorie de l'éducation appliquée à la société actuelle, des extraits de textes de pédagogues, le point de vue de personnalités sur l'enseignement, la liste des adresses des écoles se réclamant des méthodes[...]![]()
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Les auteurs présentent les techniques éducatives de l'école moderne et analysent les motivations pédagogiques et politiques de Célestin Freinet. En confrontant ensuite ce pédagogue à ses précurseurs et ses contemporains, ils dégagent l'originali[...]![]()
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Alain Vergnioux, Auteur ; UNIVERSITÉ DE CAEN, Éditeur scientifique | Caen : Presses universitaires de Caen | Sciences de l'éducation | 2005Présente une approche théorique globale de la pédagogie Freinet à partir de ses thématiques majeures : école populaire, pédagogie populaire, liberté, expérience, apprentissages, texte libre...![]()
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Illustre à travers le quotidien d'une classe (discours, comportements, écrits), mis en parallèle avec les méthodes pédagogiques Freinet, l'éducation de jeunes enfants à une vie citoyenne active.![]()
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Michèle Veillon-Colin, Auteur | Brissac (Maine-et-Loire) : Ed. du Petit pavé | Points et contrepoints | 2004Raconte l'aventure pédagogique de ses parents, rappelant ainsi les qualités de la pédagogie Freinet appliquée par son père dans l'école de Cherré (Maine-et-Loire).