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5 recherche sur le mot-clé 'étude et enseignement (2e et 3e cycles)'
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Marie-Luce Gion, Metteur en scène, réalisateur | Champigny-sur-Marne (Val-de-Marne) : CRDP de Créteil | Argos, ISSN 1159-3237 | 2004Conseils pour construire un réseau de lectures autour d'une oeuvre principale, pour alterner lecture du maître, lecture personnelle des élèves et confrontations collectives, pour intégrer des séquences de travail sur la langue dans des activité[...]![]()
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Pierre Hess, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Projets pour l'école, ISSN 1624-2319 | 2003Il s'agit de mettre l'élève en situation de construire des représentations de l'espace avant même d'avoir appris à le lire. 120 problèmes utilisables au cycle 3 et au collège pour s'orienter, se repérer et s'approprier les représentations social[...]![]()
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Au cycle 2, le programme pose les jalons d'une ligne du temps et propose une première interprétation du passé. Au cycle 3, le programme prévoit l'enrichissement des notions et l'acquisition d'un repérage chronologique précis.![]()
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Propose des catégories d'analyse et fait travailler méthodiquement sur les notions qui permettent de lire la poésie du 20e siècle.![]()
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Se propose d'éclairer l'enseignement de la grammaire en jettant des regards croisés sur l'histoire des notions, la position actuelle des chercheurs, le degré de conscience métaréflexive des élèves. Constitue un outil de formation disciplinaire s[...]