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8 recherche sur le mot-clé 'éducation ouverte'
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COLLECTIF DE CHASSENEUIL, Auteur ; Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Carine Degallaix, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation, ISSN 0993-4707 | 2001Réflexion sur ce qu'il convient d'appeler les "nouvelles modalités de formation" : formations ouvertes, à distance, multimédia, autoformation, e-learning, etc. L'idée de "conférence de consensus" est issue de l'expérience médicale. Elle s'est dé[...]![]()
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Fait le point sur les formations ouvertes et à distance (FOAD) en France et à l'étranger, de leur histoire jusqu'aux organismes de formation. Aborde également les différents supports et les différentes ressources des FOAD, du papier à Internet, [...]![]()
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Imad Saleh, Metteur en scène, réalisateur ; Soufiane Bouyahi, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hermès science publications | Traité IC2 | 2004Ouvrage collectif qui porte un éclairage nouveau sur l'enseignement ouvert à distance et le e-learning en apportant des réponses sur l'aspect technique, pédagogique, économique, et en exposant des retours d'expériences dans ce domaine.![]()
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FRANCE, Éditeur scientifique ; CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT À DISTANCE, Éditeur scientifique | Caen : CRDP de Basse-Normandie | 2002Inscrite au Programme national de pilotage de la Desco, l'université d'été répond à la nécessité de diversifier les formes de la formation continue des enseignants, en particulier d'exploiter davantage les possibilités offertes par la formation [...]![]()
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Présente les formations ouvertes et à distance dans leur contexte de développement, à travers leur hétérogénéité et les implications qu'elles ont sur les organisations. Aborde ensuite plus directement la question du développement des compétences[...]![]()
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L'auteure donne une définition de l'ouverture en formation, l'articule avec le concept d'autodirection et explique les stratégies d'autodirection des apprenants en formations ouvertes en se réferant aux grands phénomènes identifiés lors d'une ét[...]![]()
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Les quinze experts réunis à l'occasion de cette conférence de consensus répondent collectivement à la question de savoir comment intégrer dans un établissement d'enseignement supérieur un dispositif de formation ouverte et à distance conçu aille[...]![]()
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Aborde tous les aspects de la formation à distance avec les outils, les technologies, le multimédia... Une évolution qui pourrait à terme concerner tous les publics adultes et de plus en plus d'apprenants du système éducatif, universités comprises.