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Lyon : INRP 1992Au sommaire : Remarques psychosociopédagogiques sur le mémoire; Ecriture et formation des enseignants : problèmes pédagogiques et cognitifs dans les nouvelles sciences de l'éducation; Le Mémoire dans le DESS en éducation...
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Lyon : INRP 1993Au sommaire notamment : Savoirs et pédagogies : faux dilemmes et vraies questions; La Formation commune en IUFM : entre mythe fondateur et mise en oeuvre effective; La Convergence des formations d'enseignants du primaire et du secondaire en Angl[...]
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Lyon : INRP 1993Constat d'un renouveau de la fonction de chef d'établissement scolaire qui s'accompagne encore de nombreuses interrogations quant aux modalités de son implication dans la vie pédagogique et sociale de l'établissement. Ce numéro contient aussi de[...]
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Quelles relations nouvelles les acteurs de l'éducation, de la formation et de la recherche sont-ils susceptibles d'entretenir avec l'Europe ? Quelles sont les recherches à entreprendre ? La recherche en éducation doit se saisir des nouveaux obje[...]
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Lyon : INRP 1995Des contributions sur le poids des contraintes politiques, administratives et cognitives dans la création et le fonctionnement des établissements de formation d'enseignants et de formateurs.
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Lyon : INRP 1996Ce numéro s'articule autour de trois pôles : l'évolution des images publiques des enseignants, leurs constructions actuelles et leurs contrastes.
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Lyon : INRP 1996Ce numéro traite de l'évolution de l'image des enseignants dans la presse, au cinéma, à la télévision, dans les textes sur la gestion et la politique du personnel et enfin dans la presse syndicale.
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Lyon : INRP 1997La définition du tutorat ; le repérage de ses différentes formes ; l'analyse des contextes organisationnels qui les génèrent ; les dynamiques d'acteurs qui participent à la fonction tutorale : organisations, professionnels de la formation, tute[...]
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Lyon : INRP 1997
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Lyon : INRP 1998Fruit d'un travail de séminaire organisé à l'INRP en 1993-1994 et 1994-1995 dont l'objectif était double : réfléchir à l'activité enseignante, à ses différentes composantes ; mieux comprendre et mieux penser les rapports entre formation et activ[...]
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Lyon : INRP 1999Au sommaire notamment : prévention et santé ; formation à la santé en IUFM ; éducation à la santé et parténariat ; les infirmières scolaires ; expériences anglo-saxonnes...
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Lyon : INRP 2000Au sommaire notamment : En amont et en aval du slogan "Gérer les compétences", la question du pilotage politique du service public d'éducation ; Une problématique nouvelle ; La déconcentration, mythe ou réalité ; La parole aux syndicats ; Autour[...]
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Lyon : INRP 2000Au sommaire notamment : Les enseignants face à l'innovation ; Innovation pédagogique et identité ; Un dispositif de formation initiale des enseignants, innovant et théorisé ; Former et aider des enseignants à l'innovation ; L'innovation, un pr[...]
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Lyon : INRP 2000Au sommaire notamment : L'évolution de la formation des enseignants 1960-1990 ; MAFPEN : rétrospective ; Les professionnalités des formateurs MAFPEN ; Logiques de formation et assignations identitaires ; Regards croisés sur les MAFPEN, L'IUFM et[...]
