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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (229)
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Afin de réaliser un projet de création d'activités d'hébergement en milieu rural, il faut repérer la demande de la clientèle pour chaque type d'hébergement, affiner sa connaissance des hébergements, découvrir les acteurs et les organismes d'aide[...]![]()
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Afin de créer un hébergement en milieu rural, il faut prévoir l'organisation de son activité : organisation de l'espace et du temps. Il faut également réfléchir à la gestion à venir : gestion de la promotion et de l'information touristique, gest[...]![]()
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Dossier d'autoformation présentant un ensemble de connaissances sur le développement des animaux d'élevage. Accompagné d'exercices et de tests d'évaluation, permet de mieux connaître les facteurs liés à la croissance et au développement. Aborde [...]![]()
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Dossier d'autoformation conçu pour étudier les mécanismes de la croissance et du développement des plantes ainsi que les cycles de végétation et de culture des principaux types de plantes cultivées.![]()
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Propose 10 parcours de formation indépendants présentant les caractéristiques biologiques et agronomiques de cette céréale : biologie de la plante, sélection génétique, travail du sol, semis, fertilisation, traitements herbicides, fungicides et [...]![]()
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10 parcours d'autoformation sur la biologie du colza, ainsi que les différentes phases de culture. Ces parcours sont prévus pour une utilisation de 30 à 40 minutes. Un ensemble de QCM permet une évaluation générale de l'apprentissage.![]()
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Outil pédagogique à l'usage des enseignants et formateurs de différents niveaux (collège, lycées agricoles, apprentissage, formation continue...) sur le thème du goût et de la chimie des aliments. Il aborde la chimie du goût, les perceptions gus[...]![]()
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P. Billet, Auteur ; B. Clais, Auteur ; F. Thiriet, Auteur ; CENTRE DE RESSOURCES DES BIO-INDUSTRIES, Éditeur scientifique | Dijon : Educagri | 2000Un cédérom de sensibilisation qui présente les enjeux et les principaux moyens de mise en oeuvre de la méthode HACCP (Hazard analysis critical control point) dans les secteurs de la production agro-alimentaire et de la restauration collective.![]()
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FRANCE, Auteur ; Michèle Bargeot, Secrétaire ; Jean-Michel Drouet, Secrétaire ; Michelle Fizaine, Secrétaire ; ÉTABLISSEMENT NATIONAL D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AGRONOMIQUE, Éditeur scientifique | Dijon : Educagri | 2005Cette étude présente l'exploitation de l'enquête menée au mois de mars 2003 auprès des élèves inscrits à la rentrée 1999 dans l'année terminale de chaque diplôme. Elle analyse en particulier la poursuite des études, l'insertion professionnelle e[...]![]()
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Michèle Bargeot, Auteur ; Jean-Michel Drouet, Auteur ; Michelle Fizaine, Auteur | Dijon : Educagri | 2002Que deviennent les élèves de l'enseignement agricole après avoir passé les épreuves terminales du diplôme qu'ils ont préparé ? Ce document présente les résultats d'une enquête menée après des élèves inscrits à la rentrée 1995.![]()
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Le devenir des élèves de l'enseignement agricole : les élèves diplômés du BTA en 1997 ; enquête 2001
FRANCE, Auteur ; Michèle Bargeot, Secrétaire ; Jean-Michel Drouet, Secrétaire ; Michelle Fizaine, Secrétaire | Dijon : Educagri | 2003Ce document présente l'exploitation de l'enquête conduite au mois de mars 2001 auprès des élèves inscrits à la rentrée 1996 dans l'année terminale des sections de préparation au BTA. Cette étude analyse la poursuite des études, l'insertion profe[...]![]()
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Michèle Bargeot, Auteur ; Jean-Michel Drouet, Auteur ; Michelle Fizaine, Auteur | Dijon : Educagri | 2002Que deviennent les élèves de l'enseignement agricole après avoir passé les épreuves terminales du diplôme qu'ils ont préparé ? Ce document présente l'exploitation de l'enquête conduite auprès des élèves inscrits à la rentrée 1995, en analysant l[...]![]()
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FRANCE, Auteur ; Michèle Bargeot, Secrétaire ; Jean-Michel Drouet, Secrétaire ; Michelle Fizaine, Secrétaire | Dijon : Educagri | 2003Ce document présente les résultats d'une enquête menée au mois de juin 2001 auprès des élèves et apprentis inscrits à la rentrée 1996 dans l'année terminale des sections de préparation au CAPA. Cette étude analyse en particulier la poursuite des[...]![]()
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Jacqueline Rogeon, Metteur en scène, réalisateur | Dijon : Educagri | Situations-problèmes, ISSN 1621-711X | 2000Présentation des quatre étapes d'une démarche de diagnostic global de territoire à travers quatre situations-problèmes pouvant être utilisées séparément. Toutefois, celles-ci mises en cohérence constituent un itinéraire méthodologique qui peut ê[...]![]()
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Propose 10 parcours de formation ou de révision indépendants, contenant chacun des apports de connaissances suivis d'exercices permettant de vérifier l'intégration de ces connaissances : images à légender, textes à trous, QCM.