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Titre :
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Le dessin comme instrument d'apprentissage : de l'action au savoir
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Auteurs :
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Evelyn Cramer, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : L'Harmattan, 2003
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Collection :
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Arts, transversalité, éducation
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7475-4743-7
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Format :
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206 p. / ill. / 22 x 14 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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373.72
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Mots-clés:
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dessin
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étude et enseignement
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Résumé :
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Reflet d'une image de soi revalorisée, le dessin produit du sens pour l'élève : il devient intention graphique, il dévoile l'intention d'apprendre, il conduit l'élève vers la conceptualisation de l'objet de savoir.
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