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Le temps de l'adolescence ne pourrait-il être le temps d'une reconsidération des conduites parentales où la famille devrait aider patiemment l'adolescent à effectuer cet indispensable passage en répondant à son manque par une confiance accrue et[...]
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Georges Fotinos, Auteur ; François Testu, Auteur | Paris : Hachette Education | Questions d'éducation | 1996L'aménagement du temps scolaire est, aujourd'hui, au coeur du débat national sur l'école. Ce livre-guide fait le point sur la question et offre une large tribune aux différents partenaires de l'école. Enseignants, parents élus, animateurs, médec[...]
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L'auteur analyse ici la situation de ce "monument grandiose" qu'est le baccalauréat français. Il en précise les particularités, les singularités et les anomalies. Il établit également une comparaison avec la situation dans les grands pays dévelo[...]
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L'école tient une place importante dans la destinée sociale des personnes, et se doit d'être au premier rang du combat contre l'exclusion. Mais un malentendu persiste entre les familles les plus démunies, qui reportent leurs espoirs sur la réus[...]
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Anne Gantelet, Auteur ; Georges Gauzente, Auteur | Paris : Hachette Education | Questions d'éducation | 2004Rassemble une série d'informations issue de l'expérience des enseignants autour des enjeux de l'enseignement précoce. Ce recueil de données permet de proposer à l'enseignant des pratiques adaptées aux sections des petits enfants.
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Georges Fotinos, Auteur ; Jacques Fortin, Auteur | Paris : Hachette Education | Questions d'éducation | 2000La violence en milieu scolaire est devenue un fait de société touchant plus particulièrement les élèves, enseignants et parents. Ce livre se propose, à partir d'une analyse de travaux d'études et de réalités de terrain, de répondre concrètement [...]
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L'auteur, ancien instituteur puis professeur d'EPS, docteur en psychologie, a dirigé un cabinet d'aide aux enfants en échec scolaire. Il aborde les troubles du schéma corporel, les aspects psychologiques de la dyslexie de l'enfant, le conditionn[...]
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A une époque où le métier d'enseignant devient dans certains contextes un métier à risque, l'auteur a voulu témoigner que le risque tel qu'il l'a connu vaut la peine d'être traversé et maîtrisé.
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FRANCE, Auteur ; Claude Pair, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Questions d'éducation | 1998Une réflexion et des propositions concrètes sur la rénovation du service public de l'éducation nationale, s'appuyant sur la consultation d'organismes concernés et sur des personnalités compétentes.
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Qui pourrait s'imaginer que ce n'est pas à l'école que les lycéens prennent l'habitude du travail? Que c'est plutôt dans cette vie de travailleurs, au sens propre du terme, qu'ils développent à côté de leur vie de lycéens?
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Les concepts de l'analyse transactionnelle permettent d'explorer les mécanismes de la démotivation, de cerner les processus en cours et, finalement, de proposer des pistes pour permettre à l'élève de se réapproprier les apprentissages qu'il fait.
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On n'élève pas un enfant en appliquant des recettes. Toute éducation s'inscrit dans un projet global. A chacun de l'élaborer et de le clarifier.
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Appuyant sa démonstration sur une analyse sur l'ensemble des textes officiels, de Jules Ferry à nos jours, J. Vogler isole les points saillants de l'évolution des méthodes et des objectifs de l'enseignement de l'histoire, tente d'en redéfinir le[...]
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Comment se structurent les liens entre les différents enseignants.
