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Titre : | Panser ou repenser les ZEP ? : de la discrimination positive au recul institutionnel |
Auteurs : | Patrick Saramon, Auteur |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : L'Harmattan, 2003 |
Collection : | Pratiques en formation |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7475-4520-4 |
Format : | 191 p. / 22 x 14 cm |
Note générale : |
Bibliogr. |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 371.2 |
Mots-clés: | zones d'éducation prioritaires ; éducation et Etat ; sociologie de l'éducation |
Résumé : |
Interroge les nouveaux rapports que les enseignants entretiennent au dispositif des zones d'éducation prioritaire mises en place par la circulaire du 1er juillet 1981 ainsi que les processus de socialisation qui traversent la profession enseignante dans ces zones. Met en lumière tous les acteurs éducatifs qui oeuvrent pour maintenir une égalité d'accès au savoir. |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |