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Une étude du langage enfantin.
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Les structures profondes de la langue anglaise et ses grands axes de fonctionnement. Destiné aux élèves des lycées et aux étudiants de classe préparatoire et de DEUG.
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Le fonctionnement de la langue anglaise expliquée à l'élève. Vise à lui faire comprendre le pourquoi et le comment de la fabrication des phrases et le choix de telle forme plutôt qu'une autre.
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Le fonctionnement de la langue anglaise expliquée à l'élève. Vise à lui faire comprendre le pourquoi et le comment de la fabrication des phrases et le choix de telle forme plutôt qu'une autre.
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Reflète le fonctionnement interne de la langue anglaise. L'approche est contrastive et propose une confrontation enrichissante de l'anglais et du français.
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Françoise Cros, Auteur ; Henri Adamczewski, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 | 1996La notion d'innovation traverse l'histoire des pratiques d'éducation et de formation depuis plusieurs décennies. Cette persistance est liée à l'émergence de nombreuses initiatives et réformes au cours de cette période et s'appuie également sur u[...]
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