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L'élève est invité à produire 10 petites histoires selon des consignes imposées, afin de multiplier les situations d'écriture : le portrait, la lettre, la description d'un paysage, le dialogue, l'expression d'un sentiment...).
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L'élève doit écrire un roman en 10 chapitres, avec une trame imposée. Il s'agit d'une histoire construite, avec enchaînements de situations, permanence dans les éléments choisis (personnages, lieux, saisons...).
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