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Titre :
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Elèves en difficulté : les aides spécialisées à dominante pédagogique
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Auteurs :
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Joëlle Pojé, Metteur en scène, réalisateur ;
José Seknadjé-Askénazi, Metteur en scène, réalisateur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 2003
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Collection :
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AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-86623-466-9
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Format :
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265 p. / ill. / 24 x 16 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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371.3 (Devoirs, Aide et soutien scolaire, Echec scolaire)
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Mots-clés:
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programmes d'aide aux élèves en difficulté
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France
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pédagogie de soutien
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Résumé :
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En se basant principalement sur les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased), cet ouvrage collectif présente les transformations, les pratiques et les enjeux de tels dispositifs. Traite des aspects historiques, institutionnels, organisationnels, pédagogiques, didactiques ou cliniques.
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