GEOTRUST SSL CERTIFICATE
| Titre : | Aider les élèves à comprendre : du texte au multimédia |
| Auteurs : | Michel Fayol, Metteur en scène, réalisateur ; Daniel Gaonac'h, Metteur en scène, réalisateur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hachette Education, 2003 |
| Collection : | Profession enseignant, ISSN 1242-868X |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-170763-5 |
| Format : | 255 p. / 23 x 14 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.4 (Orientation scolaire et professionnelle jusqu'au baccalauréat inclus : description des filières scolaires. [Classer la préparation aux concours administratifs et les manuels de culture générale à 374.1, la préparation aux concours d'entrée dans les grandes écoles à 378, les guides des métiers à 331.702 et les ouvrages concernant une ou deux matières aux indices prévus pour les ouvrages parascolaires dans les différents sujets.]) |
| Mots-clés: | psychologie de l'éducation ; compréhension ; psychologie cognitive |
| Résumé : |
Après avoir défini le cadre théorique de la psychologie cognitive et les composantes de la compréhension, ses modèles, ses processus et ses contraintes, cet ouvrage aborde la compréhension dans tous ses états (texte, images, analogies, consignes et langues étrangères), ainsi que son enseignement. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
