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Documents disponibles dans la collection (46)
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Viviane Guerdan, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Marie Bouchard, Metteur en scène, réalisateur ; Michel Mercier, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2002Scientifiques, professionnels de l'éducation spécialisée, personnes handicapées mentales, parents, abordent le thème du partenariat entre chercheurs, praticiens et familles. Les différentes communications présentées ici cherchent à définir l'ide[...]![]()
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Nicole de Grandmont, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1999Propose une réflexion sur le sens du jeu, de ses rites, de ses lois, de son histoire, de ses utilisations, la place du jeu dans l'éducation.![]()
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Marie-France Daniel, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998La philosophie peut-elle aider les enfants à développer une pensée autonome, critique et responsable ? Peut-elle contribuer à une meilleure insertion de l'enfant dans la société ? En se basant sur l'approche de Philosophie pour enfants, l'auteur[...]![]()
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Jacques Tardif, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1999Comment l'enseignant va-t-il provoquer ou assister la construction du savoir ? Comment les connaissances sont-elles représentées dans la mémoire ? Peut-on responsabiliser l'élève face à ses réussites et à ses échecs ?![]()
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Clémence Préfontaine, Auteur ; Monique Lebrun, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Comment communiquer en public dans sa vie professionnelle ? Ouvrage proposant une analyse des composants de l'oral, et des activités de perfectionnement qui peuvent être réalisées en groupe ou de façon autodidacte.![]()
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Louise Langevin, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Une analyse du contenu et de la mise en pratique des cours d'intégration proposés par les universités canadiennes et américaines aux étudiants entamant des études supérieures.![]()
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Suzanne-G. Chartrand, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Propose une didactique de la grammaire au coeur de l'apprentissage de l'écriture, une perspective multidimensionnelle de l'enseignement de la grammaire et du vocabulaire, une description cohérente et simplifiée du fonctionnement de la langue.![]()
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Godelieve De Koninck, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Recentre l'acte d'enseigner sur l'action de partager ses propres connaissances pour permettre à quelqu'un d'autre d'en faire l'acquisition et propose des stratégies d'apprentissage à mettre en oeuvre avec les élèves.![]()
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Ercilia Palacio-Quintin, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Marie Bouchard, Metteur en scène, réalisateur ; Bernard Terrisse, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 200469 chercheurs regroupant 10 pays dressent un tableau de la situation relative à l'enfance et à la famille à l'aube du XXIe siècle. Réunis en colloque et dirigés par 3 spécialistes en éducation familiale, les auteurs abordent 2 grands thèmes : le[...]![]()
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Claudette Cornaire, Metteur en scène, réalisateur ; Patricia Mary Raymond, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2001Réflexion sur les méthodologies relatives à l'enseignement des langues secondes.![]()
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Monique Lebrun, Metteur en scène, réalisateur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2001Réunit des textes pluridisciplinaires sur les représentations sociales, concept issu de la psychologie sociale qui a essaimé dans d'autres domaines. Traite de méthodologie, de santé, d'expression discursive, d'éducation et de problèmes de sociét[...]![]()
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Robert Doré, Auteur ; Serge Wagner, Auteur ; Jean-Pierre Brunet, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1996Des pistes d'action et de réflexion pour favoriser une véritable intégration sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle.![]()
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Clémence Préfontaine, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1991Des pistes pédagogiques qui permettront à l'enseignant d'exploiter ce type de littérature en classe et d'encourager les élèves à lire davantage.![]()
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Lise Desmarais, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Quels rôles jouent les technologies dans l'enseignement des langues ? Comment développer les habiletés des apprenants à l'aide des technologies ? L'auteur analyse les technologies utilisées dans l'enseignement des langues, offre un panorama de l[...]![]()
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Jacques Tardif, Auteur | Outremont (Québec) : Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1999Un ouvrage sur le mécanisme humain qui consiste à transférer ses connaissances et ses compétences acquises dans une situation donnée pour en affronter de nouvelles.