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Détail de l'auteur
Auteur Françoise Estienne-Dejong |
Documents disponibles écrits par cet auteur (17)
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Anne Van Hout, Auteur ; Françoise Estienne-Dejong, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : Masson | 1996Une approche historique décrit les diverses conceptions du bégaiement avec leur évolution, et en rapporte des cas célèbres. L'abord neuropsychologique dresse à la fois des pistes de recherches et des mécanismes explicatifs, de mieux en mieux cer[...]![]()
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Françoise Estienne-Dejong, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant | Logopédie | 1990Apprend aux enfants, à travers une histoire, les exercices qui renforcent les muscles de la trompe d'Eustache et permettent ainsi une meilleure audition. Pour les enfants, les logopèdes et les orthophonistes.![]()
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Françoise Estienne-Dejong, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant | Logopédie | 1994L'utilisation des contes et de la métaphore pour corriger les défauts de prononciation chez les enfants.![]()
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Anne Van Hout, Auteur ; Françoise Estienne-Dejong, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : Masson | 2001Permet de comprendre et de décrire les dyslexies en se référant aux divers modèles théoriques concernant la lecture et son acquisition, d'évaluer les dyslexies en recourant à des outils fiables et en suivant une démarche circonscrite, de les tra[...]![]()
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Françoise Estienne-Dejong, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant | Logopédie | 1991Une métaphore qu vise à stimuler la conscience phonologique et propose une série d'exercices d'attention au langage à pratiquer avec des enfants en difficultés langagières.![]()
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Françoise Estienne-Dejong, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant | Logopédie | 1988Qu'est-ce que le langage écrit, d'où vient-il, comment fonctionne-t-il et comment se l'approprier? Sous forme métaphorique, des réponses pour les enfants et les adolescents. Un ouvrage destiné aux logopèdes, orthophonistes et enseignants.![]()
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Françoise Estienne-Dejong, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant | Logopédie | 1991![]()
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La rééducation d'une dysorthographie a pour tâche essentielle de découvrir avec l'enfant les ressources de sa langue en la manipulant avec lui. Partant de l'expression spontanée du sujet, il s'agit de "former" des réflexes linguistiques, d'autom[...]![]()
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Françoise Estienne-Dejong, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant | Logopédie | 1996Sous leur forme métaphorique, les lettres présentées ici illustrent une façon de penser et de traiter le bégaiement. Une thérapie qui chemine profondément en associant le plaisir, l'humour et la créativité.![]()
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Françoise Estienne-Dejong, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant | Logopédie | 1992Comment conduire un examen de la voix et engager une rééducation qui va permettre à chacun de " prendre sa voix entre ses mains ".![]()
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Françoise Estienne-Dejong, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia-Bruylant | Logopédie | 1995Onze contes qui illustrent la façon dont l'auteur conçoit le bégaiement et sa thérapie. Les uns s'adressent aux enfants, les autres aux adultes. Ils proposent des 900s dans lesquelles le héros démuni, désespéré, trouve une issue à son bégaiement.![]()
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L'expérience de chantier d'écriture proposé à des enfants et à des adolescents dyslexiques-dysorthographiques.