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CRDP de l'académie de Grenoble
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Maurice Chabannon, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Vie scolaire, ISSN 1288-8354 | 2006Destiné aux parents d'élèves qui ont choisi de s'investir dans l'institution scolaire en tant que parents délégués représentant l'ensemble des familles, ce guide permet de découvrir le fonctionnement et l'organisation du collège et du lycée, d'e[...]texte imprimé
René Boujon, Auteur ; Camille Jayet-Gendrot, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | 1, 2, 3... séquences !, ISSN 1283-2499 | 1998Fournit des pistes pour apprendre aux élèves de 4e à percevoir, lors de la lecture, les différents types de dialogues et à prendre part, à l'oral, à un dialogue explicatif ou argumentatif. Une séquence didactique centrée autour de l'$$Avare$$ e[...]texte imprimé
René Boujon, Auteur ; Camille Jayet-Gendrot, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | 1, 2, 3... séquences !, ISSN 1283-2499 | 1998Initier des élèves de 5e aux textes de théâtre en les amenant à écrire eux-mêmes un dialogue théâtral et une réponse structurée à une question, tel est l'objectif de la séquence didactique présentée dans cet ouvrage. Pour le professeur.texte imprimé
Compte-rendu de dix expériences de pluridisciplinarité au collège : décrit comment monter un projet, motiver les élèves ou évaluer les résultats.texte imprimé
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Pierre Ducros, Auteur ; Diane Finkelsztein, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | 1987texte imprimé
Marie Bernanoce, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | 1, 2, 3... séquences !, ISSN 1283-2499 | 2003En deux séquences, propose une méthode pour familiariser l'élève avec l'écriture du texte théâtral et l'adaptation théâtrale d'un récit ou d'un poème, puis pour découvrir, grâce à la lecture, l'espace scénographique et les outils d'analyse de sp[...]texte imprimé
François Quet, Metteur en scène, réalisateur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Collection 36, ISSN 1264-3483 | 1995Permet aux enseignants de proposer à chaque élève une démarche pour acquérir un savoir-faire rédactionnel utile dans toutes les disciplines.texte imprimé
Daniel Salles, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | 1, 2, 3... séquences !, ISSN 1283-2499 | 2002Toutes les étapes pour proposer la rédaction d'un journal aux élèves de l'école élémentaire. Concerne les aspects intellectuels (définition du projet, choix des sujets traités, réalisations d'interviews) et techniques (mise en page, impression).texte imprimé
FÉDÉRATION RHÔNE-ALPES DE PROTECTION DE LA NATURE, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Environnement | 2001Fruit d'une réflexion collective, cet ouvrage propose des pistes d'études de la nature et de l'environnement, avec des thèmes très variés : lire le paysage, étude des petites bêtes, écologie de la haie, les déchets, le rôle des grands prédateurs[...]texte imprimé
Denis Charron, Auteur ; Jacqueline Charron, Auteur ; Jean-Paul Robin, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Innovation | 2005S'appuyant sur l'expérience des Amis de Circée (Collectif international en réseau pour une coordination en éducation de l'environnement), cet ouvrage expose le cadre théorique de l'éducation à l'environnement, montre l'interrelation entre jeunes[...]texte imprimé
Chantal Picod, Auteur ; Christophe Guigné, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Vie scolaire, ISSN 1288-8354 | 2005Outil pédagogique pour faire comprendre aux collégiens les dimensions de leur sexualité. Présente des références, des pistes de réflexion sur les questions posées par les adolescents pour les intervenants et également des fiches destinées à être[...]texte imprimé
J. Adda, Auteur ; Hélène Dreyfus, Auteur ; Catherine Wolff, Auteur | Grenoble : CRDP de l'académie de Grenoble | Vie scolaire, ISSN 1288-8354 | 1998Résultat d'une expérience conduite dans les établissements scolaires par une équipe du Planning familial de l'Isère, des enseignants et un membre de Jeunesse et sports.texte imprimé
Série de trois volumes (photographie, électronique et rayonnement et couleur) au programme de première S, option sciences expérimentales.texte imprimé
Un manuel destiné aux enseignants pour préparer des activités pertinentes sur ces deux thèmes. Il propose notamment un historique sur l'enseignement des sciences et de la technologie, une information scientifique et économique, des exemples de p[...]