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Permet au professeur de français de niveau collège en Belgique d'utiliser au mieux les référentiels des élèves, grâce à l'explication de l'utilité pédagogique de chacun des livres de cette série.texte imprimé
Ce guide propose des outils : mises au point théoriques et critiques, notes méthodologiques, pistes complémentaires, bibliographie... en accompagnement des manuels $$Théâtre et texte d'idées$$, $$Récit et poésie$$, $$Langue : référentiel$$ et $$[...]texte imprimé
Françoise Thyrion, Auteur ; Laurence Rosier, Auteur ; Monique Denyer, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Parcours et références | 2003Présente une synthèse sur les notions et les démarches des différentes formes de communication (lecture, écriture, parole, écoute), en établissant une liste des aspects de l'usage de la langue à maîtriser pour communiquer de façon efficace : rap[...]texte imprimé
Jean-Louis Dufays, Auteur ; Jean-Maurice Rosier, Auteur ; Karl Canvat, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Parcours et références | 2003Ce référentiel présente des synthèses sous forme de dossiers sur les principaux aspects de la littérature (les grands genres et courants littéraires, les institutions, les composantes théoriques du récit...) et propose une initiation aux princip[...]texte imprimé
Jean-Louis Dufays, Metteur en scène, réalisateur ; Jean-Maurice Rosier, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | Parcours et références | 2004A la partie récit, une série d'activités autour de l'importance du rapport à l'écrit et du capital culturel. Les chapitres étudient le patrimoine et les genres littéraires, les structures narratives, les personnages, les courants esthétiques et [...]texte imprimé
La première partie du manuel donne une approche du récit dans sa matérialité langagière et dans ses représentations littéraires, pour permettre à l'élève de se construire un jugement littéraire par des pratiques de lecture et d'écriture. La deux[...]texte imprimé
La première partie de ce manuel propose une sensibilisation de l'élève à l'écriture dramatique, à la représentation et au jeu du théâtre occidental, la deuxième partie étudie les textes d'idées (sur des thèmes d'actualités ou des questions philo[...]texte imprimé
Dominique Ledur, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Christine Pollet, Metteur en scène, réalisateur | Bruxelles : De Boeck | Parcours et références | 2004La première partie fait découvrir l'envers du décor théâtral, la comédie, et l'écriture dramatique. La deuxième partie éveille aux textes d'idées philosophiques, sociologiques ou politiques et développe les compétences de communication : résumer[...]