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Titre :
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Pour une anthropologie des savoirs scolaires
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Auteurs :
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Jacques Levine, Auteur ;
Michel Develay, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2003
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Collection :
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Pratiques et enjeux pédagogiques, num. 49
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7101-1628-8
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Format :
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125 p. / 20 x 14 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.1
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Mots-clés:
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pédagogie
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anthropologie de l'éducation
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échec scolaire
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Résumé :
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Etudie la population scolaire et notamment le rapport au savoir des élèves avec le monde adulte. Constate une cassure mettant à mal la construction du moi de l'élève dans sa relation avec les adultes. Suggère une autre approche pédagogique permettant à la population scolaire de renouer avec la culture enseignée et d'offrir un véritable développement de l'enfant.
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