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Dans quelle mesure les images peuvent-elles favoriser l'activité de l'élève dans les domaines de connaissance scientifique ? L'essor actuel des technologies de l'image ouvre des nouvelles possibilités. Qu'elles soient figuratives ou graphiques, [...]
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Henri Rougier, Auteur ; Gabriel Wackermann, Auteur ; Gérard Mottet, Auteur | Paris : Ellipses | 2001Pour qu'un relief surélevé soit qualifié de montagne ou de chaîne montagneuse, il faut qu'il y ait plusieurs critères réunis : l'altitude, le relief ou encore le climat adéquat sont les facteurs indispensables. Cette étude met en avant les diffé[...]
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Conçu et rédigé à partir d'une étude naturaliste et historienne, ce manuel montre l'extrême diversité, densité, beauté et fragilité des paysages de nos milieux, leurs modifications par les agents naturels ou l'action de l'homme.
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Gérard Mottet, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Des images pour apprendre les sciences | 1998Cet ouvrage allie une profonde réflexion épistémologique et didactique à une connaissance très concrète du terrain et des élèves. Il sera très utile et stimulant pour les professeurs des écoles et des collèges, pour leurs formateurs mais aussi p[...]
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Cet ouvrage apporte des éléments originaux aux débats actuels sur la formation professionnelle des enseignants. Il livre les questionnements, les démarches et les résultats des expérimentations auxquelles a donné lieu la vidéo-formation dans le [...]
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Gérard Mottet, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Des images pour apprendre les sciences | 1996Sur des thèmes qui motivent vivement les élèves, l'ouvrage s'intéresse au rôle des images dans l'apprentissage. Il répertorie les images en situation scolaire et s'appuie sur des travaux conduits dans des classes. Il propose des situations pédag[...]
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Gérard Mottet, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Technologies nouvelles et éducation | 1997Prenant appui sur le dessin animé $$Il était une fois la vie$$, l'étude vise à explorer les différentes modalités de transposition didactique des messages de vulgarisation à destination de jeunes enfants.
