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S'appuyant sur un échantillon de 2871 élèves répartis dans 181 écoles primaires publiques de Madagascar, ce livre montre que l'organisation des écoles explique, mieux que l'origine familiale, l'adaptation des élèves aux tâches intellectuelles de[...]
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Rémi Clignet, Éditeur scientifique | Paris : ORSTOM | Colloques et séminaires, ISSN 0767-2896 | 1998Réflexions sur les constantes théoriques et méthodologiques que la notion d'"observatoire en sciences sociales dans les pays du Sud" revêt dans différentes disciplines ou spécialités : géographie, économie, climatologie, démographie, migrations...
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A travers la notion de différence, l'auteur, partant de sa double expérience d'expatrié, enseignant aux Etats-Unis, d'une part, chercheur en Afrique de l'Ouest, d'autre part, traque ici les insuffisances théoriques et méthodologiques de la prati[...]
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Raymond Carpentier, Auteur ; Rémi Clignet, Auteur | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0295-7736 | 1998Les chercheurs en sciences sociales font souvent l'impasse sur les dimensions temporelles des phénomènes qu'ils prétendent étudier. Les auteurs en donnent plusieurs exemples avant d'examiner les causes de cette faille. Ils esquissent en quoi con[...]
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Jean-Michel Bergougniou, Auteur ; Rémi Clignet, Auteur ; Philippe David, Auteur | Paris : Karthala | Hommes et sociétés, ISSN 0290-6600 | 2001Les auteurs présentent une histoire des exhibitions ethnographiques de la fin du XIXe et du début du XXe siècles. Des foires de village aux expositions, la présentation des africains et des malgaches fut souvent pour les européens du début du si[...]
