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Propose une méthode pour améliorer la qualité du travail des étudiants. Ces conseils sont en deux parties : avant le début de l'apprentissage, prendre le temps d'analyser le problème ; pendant le temps de l'apprentissage, gérer intelligemment so[...]
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L'auteur vise à la formation du praticien pour éviter que des affections durables à peu de frais ne deviennent des handicaps définitifs ou justiciables d'un traitement long et coûteux.
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L'auteur vise à la formation du praticien pour éviter que des affections durables à peu de frais ne deviennent des handicaps définitifs ou justiciables d'un traitement long et coûteux.
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Fournit aux enseignants, formateurs et responsables une approche concrète de la pédagogie des compétences. Cherche à pallier à l'absence de méthodologie existant dans ce domaine. Aborde la qualité en éducation-formation, les besoins, les progra[...]
