Titre :
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Les élèves, l'histoire et la citoyenneté : enquête auprès d'élèves des régions de Montréal et de Toronto
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Auteurs :
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Jean-Pierre Charland, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Sainte-Foy (Québec, Canada) : Presses de l'Université Laval, 2003
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7637-8023-8
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Format :
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XI-333 p. / 24 x 17 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.5
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Mots-clés:
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histoire
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étude et enseignement (secondaire)
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Résumé :
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A partir d'un échantillon de 2.000 élèves des régions urbaines de Montréal et de Toronto, permet de savoir si les programmes d'histoire dispensés dans les écoles québécoises en vertu du régime pédagogique adopté en 1982 ont permis de former des citoyens informés et responsables.
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