Titre :
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Les classes multigrades : une contribution au développement de la scolarisation en milieu rural africain ?
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Auteurs :
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INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION, Auteur ;
Etienne Brunswic, Auteur ;
Jean Valérien, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Unesco, 2004
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Collection :
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Principes de la planification de l'éducation, num. 76
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-92-803-2242-2
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Format :
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121 p. / 3 x 2 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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371.2
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Mots-clés:
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écoles à classe unique
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Afrique francophone
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écoles rurales
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pays en voie de développement
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Résumé :
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La présente étude traite de l'organisation de l'éducation en zone rurale en Afrique et de l'intérêt d'une stratégie fondée sur les classes multigrades, classes qui regroupent, avec un seul maître, des élèves de plusieurs niveaux étudiant des programmes différents.
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