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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (223)
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Les outils et les méthodes de management pour comprendre et maîtriser l'actuelle évolution de la gestion des activités sportives. S'adresse aux organisateurs, élus et cadres qui oeuvrent pour le développement du sport.![]()
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Frantz Reichel, Auteur ; L. Mazzuchelli, Auteur | Paris : Revue EPS | Archives et mémoire de l'éducation physique et du sport, ISSN 1243-4655 | 1993![]()
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Les jeux d'opposition et sports de combat font partie intégrante des programmes d'éducation physique de l'école élémentaire. L'ouvrage comporte les éléments permettant aux enseignants d'élaborer les contenus d'enseignement et de formation d'une [...]![]()
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La vie sportive régionale dans son contexte culturel.![]()
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Regards croisés ayant pour objet de rapprocher pratique et théorie dans le domaine des sports de raquettes (badminton, tennis, tennis de table). Contributions de spécialistes qui rendent compte des pratiques quotidiennes d'enseignants en collège[...]![]()
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FEDERATION FRANCAISE DE TENNIS, Auteur | Paris : Revue EPS | Dossier technique et pédaglogique | 2004Extrait de la revue EPS numéro 307, mai-juin 2004. Outil de travail pour les enseignants d'éducation physique et sportive en collèges pour initier les élèves à la pratique du tennis.![]()
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Jean-Luc Demoulin, Auteur ; Hervé Delisle, Auteur | Paris : Revue EPS | Passeport pour l'enseignement | 2003Aide les candidats passant les oraux 3 du CAPEPS à bien cerner l'esprit des épreuves en leur proposant des réponses concrètes aux questions posées lors des récentes sessions du concours. Le cadre méthodologique et les connaissances développées p[...]![]()
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FRANCE, Éditeur scientifique ; FEDERATION FRANCAISE DE TENNIS, Éditeur scientifique | Paris : Revue EPS | Essai de réponses | 1999Document destiné aux professeurs des écoles qui souhaitent enseigner le tennis à leurs élèves. Il comporte trois unités d'apprentissage adaptées au cycle des approfondissements. Chacune d'entre elles correspond à une période de pratique de 15 à [...]![]()
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Présentation des principes fondamentaux de l'activité dans une progression logique d'apprentissage qui respecte l'essence du jeu, le duel, suivant un double objectif : apporter des éléments d'information clairs et concis sur les spécificités tec[...]![]()
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Aide les candidats passant les oraux 2 et 3 du CAPEPS à bien cerner l'esprit des épreuves en leur proposant des réponses concrètes aux questions posées lors des récentes sessions du concours, dans le domaine du tennis de table.![]()
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L'ouvrage part d'une situation de fin de cycle dans laquelle on observe des groupes (élèves et enseignants) jouant au tennis de table. L'objectif est d'intervenir sur les difficultés des pratiquants en mettant en place des axes de travail pour r[...]![]()
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Destinés aux enseignants et formateurs, des analyses théoriques, pistes de réflexion, thèmes de travail et conseils pédagogiques s'articulant autour d'un élément central : le joueur et les relations qu'il entretient avec les différentes composan[...]![]()
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Michel Rollet, Auteur ; Brigitte Usmer, Auteur | Paris : Revue EPS | Activité sportive et éducation | 1998Propose de donner une unité à l'enseignement de l'EPS à travers des thèmes transversaux représentant des objectifs directement en rapport avec le développement de l'enfant. Pour chacun de ces thèmes, l'ouvrage propose des jeux, situations et ex[...]![]()
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Jean-François Robin, Metteur en scène, réalisateur ; Annick Durny, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Revue EPS | Dossiers EPS, ISSN 0075-2136 | 2002Présente les savoirs généraux à propos des activités gymniques et acrobatiques et les savoirs utiles pour l'entraînement et pour l'enseignement des activités gymniques et acrobatiques dans le contexte de l'EPS.![]()
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Yves-Félix Montagne, Auteur | Paris : Revue EPS | De l'école aux associations, ISSN 0297-5548 | 2001Ouvrage pédagogique destiné aux éducateurs sportifs sur l'apprentissage de ce nouveau sport qu'est le frisbee, au sein de l'école ou en club.![]()
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Responsable de la Commission permanente de gérontologie éducative et sportive de l'INSEP, l'auteur s'intéresse particulièrement à tout ce qui a trait à la pratique des activités physiques adaptées aux personnes âgées et au développement d'action[...]![]()
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Reynolds Hodique, Éditeur scientifique ; Béatrice Carnel, Éditeur scientifique ; Raymond Dhellemmes, Metteur en scène, réalisateur ; Dominique Tissoires, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Revue EPS | Dossiers EPS, ISSN 0075-2136 | 2000Fruit d'une journée de réflexion sur le thème La violence, l'école et l'EPS organisée le 29 avril 1990 au centre IUFM de Douai, cet ouvrage aborde le problème des incivilités et de l'insécurité touchant la pratique de l'éducation physique et spo[...]![]()
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Yves Touchard, Metteur en scène, réalisateur ; François Gravier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Revue EPS | Essai de réponses | 2001Pour permettre aux enseignants et éducateurs sportifs de faire découvrir et pratiquer ce sport, qui développe autant la motricité que le respect des règles de sécurité et de groupe ainsi que la confrontation régulière aux phénomènes météorologiq[...]![]()
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Elisabeth Chêne, Auteur ; Christine Lamouche, Auteur ; Dominique Petit, Auteur | Paris : Revue EPS | De l'école aux associations, ISSN 0297-5548 | 2002Stratégie d'apprentissage du volley-ball en six niveaux de jeu, dont chacun représente un ensemble évolutif et dialectique de relations et de savoir-faire.![]()
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Jacques Demiselle, Auteur ; Sophie Mouchel, Auteur | Paris : Revue EPS | Passeport pour l'enseignement | 2004Pour aider les candidats à se préparer aux concours de recrutement en éducation physique et sportive. Comprend une partie sur les contenus d'enseignement et de situations d'apprentissage, et une autre sur les questions posées au cours de l'entre[...]![]()
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Paris : Revue EPS 2003Les différents articles sont classés par ordre chronologique de parution des revues, par ordre alphabétique des auteurs, ou par thèmes.![]()
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Partant de l'observation des élèves en activité, l'auteur déduit des règles d'apprentissage du volley-ball selon leur niveau et propose des leçons types aux enseignants d'éducation physique.