|
Titre :
|
Enfants en souffrance, élèves en échec : ouvrir des chemins
|
|
Auteurs :
|
Francis Imbert, Auteur
|
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
|
Editeur :
|
Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2004
|
|
Collection :
|
Pédagogies, ISSN 1158-4580
|
|
Sous-collection :
|
Recherche
|
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
978-2-7101-1635-6
|
|
Format :
|
255 p. / 24 x 16 cm
|
|
Note générale :
|
Index
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Index. décimale :
|
371.3 (Devoirs, Aide et soutien scolaire, Echec scolaire)
|
|
Mots-clés:
|
relations maître-élève
;
France
;
enfants
;
psychologie
;
classes (éducation)
;
conduite
|
|
Résumé :
|
Des professeurs d'écoles et de collèges et des psychologues scolaires confrontent leurs pratiques en s'appuyant sur des récits concernant ce qui se passe en classe et dans la relation avec les enfants, les collègues et les parents. Les difficultés rencontrées et la recherche collective de réponses ouvrent autant de voies permettant de conjurer échecs, fatalités et souffrances des enfants.
|
