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CRDP des Pays de la Loire
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Brigitte Rouaud, Auteur ; Joëlle Tessier, Auteur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 200550 fiches pour confronter les élèves de maternelle et de primaire à des oeuvres anciennes et contemporaines, leur faire découvrir et mettre en pratique seuls et en groupe divers outils et techniques graphiques et amorcer une réflexion sur le des[...]texte imprimé
Méthode d'initiation à la musique destinée aux enseignants de cycle 2, de la grande section de maternelle au cours élémentaire première année, associant un CD audio de 36 extraits musicaux et des fiches correspondant à chacun d'eux avec des pist[...]texte imprimé
Guy Faucon, Metteur en scène, réalisateur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | Faire des sciences à l'école | 2000Des fiches-guides pour enseignants decrivant des activités à mettre en place avec les élèves sur les propriétés des liquides.texte imprimé
Jacqueline Angibeaud, Auteur ; Michel Landron, Auteur ; Françoise Maitre, Auteur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | Voyages... | 1997Ce guide du professeur facilite le travail de tout enseignant novice : conseils, idées d'activités, références aux textes officiels, formalités incontournables (budget prévisionnel); des documents photocopiables (lettres, tableaux, fiches d'iden[...]texte imprimé
Traite de l'existence des ressources en pédagogie et en didactique, de leur identification et leur caractérisation, de leur omniprésence dans toutes les APSA.texte imprimé
Au sommaire notamment : Les compétences méthodologiques : de enjeux de poids pour l'EPS (M. Poncet) ; Enseigner des méthodes : récurrence des contenus et choix des stratégies (P. Beunard) ; Une méthode pour l'analyse de situations d'opposition :[...]texte imprimé
Au sommaire notamment : L'éducation physique scolaire : une question de méthode (G. Klein) ; La méthode, mais quelle méthode ? (J. Gleyse) ; La méthode et l'action : deux inséparables (D. Hauw) ; Un peur de méthode pour enseigner les méthodes (P[...]texte imprimé
Recueil d'articles sur l'évaluation et la notation dans l'enseignement des méthodes en EPS. Au sommaire notamment : L'évaluation des pouvoirs d'adaptation et de maîtrise (M. Harmand) ; Des tests pour établir le niveau scolaire en EPS (CM2-6e) (D[...]texte imprimé
Aborde la question de la mixité en classe d'éducation physique et sportive sous différents angles : De l'héritage masculin à la construction d'une culture commune (A. Davisse) ; Une problématique sociale et éducative masculin-féminin à la lumièr[...]texte imprimé
Au sommaire notamment : Pourquoi redynamiser, réinventer parfois, l'EPS ? (P. Bezunard) ; Innovation chez l'enseignant : l'accélérateur n'est jamais loin du frein (E. Paulmaz) ; Former à l'innovation lors du du stage de pratique accompagnée (O. [...]texte imprimé
Propose aux enseignants de classe de seconde des illustrations du programme d'Education physique et sportive (décidé dans sa version définitive en août 2000) dans divers sports (hand-ball, escalade, football, etc.). Précise certains paramètres d[...]texte imprimé
Guide qui apporte une aide pratique aux enseignants engagés dans l'initiation à l'anglais à partir du CE1. Il propose une analyse des contenus linguistiques des vidéocassettes CE1 sans frontière produites par le CNDP, un dictionnaire phonétique [...]texte imprimé
Guide qui traite des accès aux ressources documentaires tous supports et qui apporte un appui linguistique aux maîtres non spécialistes. Il donne des points de vue civilisationnels et fait le point sur l'intégration des acquis de la sensibilisat[...]texte imprimé
Céline Cousquer-Nicou, Metteur en scène, réalisateur ; Armande Coëdel, Metteur en scène, réalisateur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | 2006Invitation à la découverte des produits locaux comme moyen de pratiquer les arts du goût en classe. Cet outil met en avant la transdisciplinarité et la richesse offerte par le terroir de proximité en associant diverses approches : historique, li[...]texte imprimé
Pour débuter dans l'apprentissage de la langue chinoise en s'appuyant sur le DVD-ROM. Le manuel comprend le cours et le cahier d'exercices et met l'accent sur des activités suscitant la curiosité des élèves.