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Propose aux enseignants des situations simples s'enracinant dans l'environnement proche et le questionnement des enfants.
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Une partie documentaire rappelle aux maîtres les données scientifiques indispensables. Une deuxième partie théorique met l'accent sur la démarche à suivre. Une troisième, pratique, présente un ensemble d'activités à proposer dans les classes.
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Bernadette Bornancin, Auteur ; Gisèle Puig, Auteur | Paris : Nathan | Livrets d'éveil scientifiques | 1982
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Bernadette Bornancin, Auteur ; Michel Bornancin, Auteur ; Danielle Moulary, Auteur | Paris : Delagrave | André Giordan et Jean-Louis Martinand | 2002Aborde la connaissance du corps humain, de l'hygiène et de la santé destinée aux enfants des écoles maternelles grâce à des activités thématiques différentes. Utilise une approche scientifique et des activités pratiques et pédagogiques.
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Bernadette Bornancin, Auteur ; Michel Bornancin, Auteur ; Danielle Moulary, Auteur | Nice : Z'éditions | Z'éducation | 1997Propose une pédagogie actuelle fondée sur trois axes : connaissances générales à propos du corps humain, démarche pédagogique, exemples pratiques d'activités à proposer en classe.
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Bernadette Bornancin, Auteur ; Michel Bornancin, Auteur ; Danielle Moulary, Auteur | Nice : Z'éditions | Z'éducation | 1998Comment enseigner les sciences de la nature en classes maternelles ? Ce guide propose une démarche pédagogique illustrée de nombreux exemples.
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Bernadette Bornancin, Auteur ; Danielle Moulary, Auteur | Paris : Nathan | Vivre à la maternelle | 1989Après une première partie destinée à l'information scientifique du maître et une réflexion sur la démarche pédagogique à adopter, ce livre propose de nombreuses activités autour des plantes et des animaux.
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Bernadette Bornancin, Auteur ; Gisèle Puig, Auteur | Paris : Nathan | Livrets d'éveil scientifiques | 1982
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Contient les fichiers de l'élève et du maître, des posters de synthèse, des vidéos animalières, une loupe ainsi que des sachets de graines à planter.
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Ce fichier permet une initiation scientifique durant les deux premières années de l'école primaire.
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Offre des expériences faciles à mettre en oeuvre dans toutes les classes sans matériel lourd. Permet un enseignement expérimental et concret des sciences au cycle 2. Les fichiers d'expériences donnent à l'enfant l'occasion d'observer et de s'ini[...]
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Offre des expériences faciles à mettre en oeuvre dans toutes les classes sans matériel lourd. Permet un enseignement expérimental et concret des sciences de la vie (corps humain, vie animale et végétale) au cycle 3. Les fichiers d'expériences do[...]
