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Catherine Meyor, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 2002Cette réflexion sur l'affectivité en éducation s'accompagne d'une démarche compréhensive de la phénoménologie. Propose des pistes pour la prise en compte de la sensibilité en éducation.
