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Titre :
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Le projet individualisé, clé de voûte de l'école inclusive ? : du discours à la méthode, le Sémaphore
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Auteurs :
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Pierre Bonjour, Auteur ;
Michèle Lapeyre, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Erès, 2004
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Collection :
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Connaissances de l'éducation
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-7492-0304-1
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Format :
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151 p. / 21 x 14 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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371.7 (Problèmes et services sociaux à l'école : santé, insécurité, violence, délinquance.)
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Mots-clés:
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enseignement individualisé
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éducation spéciale
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Résumé :
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La pratique du projet individualisé est au coeur des exigences sociales de l'école et du secteur médico-social en charge des enfants souffrant de handicaps. Les auteurs proposent ici un outil pour aider les enfants à se libérer et se déployer à leur mesure.
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