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Joëlle Plantier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0295-7736 | 1999Des professionnels s'interrogent sur la manière dont s'inscrivent les changements amenés dans l'éducation par les nouvelles technologies. Des analyses et des problématiques variées (historiques, sociologiques, philosophiques) permettent de mieux[...]
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Joëlle Plantier, Metteur en scène, réalisateur | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0295-7736 | 1996Un ouvrage animé par un double projet : restituer à la technique sa dimension politique et considérer sous un nouveau jour les problèmes d'éducation.
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François Cardi, Éditeur scientifique ; Joëlle Plantier, Éditeur scientifique ; Institut national de recherche pédagogique, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE LUMIERE, Éditeur scientifique ; UNIVERSITÉ DE HAUTE-BRETAGNE, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Bibliothèque de l'éducation, ISSN 1159-1137 | 1993S'attache à l'analyse interne de l'oeuvre de Durkheim pour souligner la spécificité de sa sociologie de l'éducation, la manière dont elle a été accueillie dans les milieux scientifiques étrangers et, plus généralement, son actualité.
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Cette recherche se propose de caractériser les formes (ou figures) du rapport entre "technique" et "non technique" dans lesquelles le savoir enseigné prend sens chez les élèves, et de rendre compte ainsi de la manière dont ils réinterprètent pou[...]
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A travers l'histoire sociale de l'enseignement technique japonais depuis la fin de la Deuxième Guerre mondiale, l'auteur montre que les besoins économiques en qualifications techniques sont toujours subordonnés aux enjeux politiques de la cohési[...]
