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Propose quatre unités de trois leçons pour les adolescents débutant l'apprentissage du français, selon une méthode présentant des personnages et des situations familières aux élèves.enregistrement sonore non musical
Accompagne les livres de l'élève et du professeur et le cahier d'exercices.texte imprimé
Propose quatre unités d'exercices de trois leçons pour les adolescents commençant l'apprentissage du français, selon une méthode développant l'usage de la langue par des mises en situation de personnages et lieux familiers aux élèves.enregistrement sonore non musical
Accompagne les livres de l'élève et du professeur et le cahier d'exercices.texte imprimé
Les exercices se rapportant aux leçons, pour les adolescents débutant l'apprentissage du français, selon des personnages et des situations familières aux élèves.enregistrement sonore non musical
Propose quatre unités de trois leçons pour adolescents débutant l'apprentissage du français, selon une méthode présentant des personnages et des situations familières aux élèves. Accompagne les livres de l'élève et du professeur et le cahier d'e[...]texte imprimé
Méthode de français sur 3 niveaux pour adolescents débutants en français. Avec de nombreux exercices et une évaluation rigoureuse.texte imprimé
Méthode de français sur 3 niveaux pour adolescents débutants en français. Avec de nombreux exercices et une évaluation rigoureuse.texte imprimé
Méthode de français sur 3 niveaux pour adolescents débutants en français. Avec de nombreux exercices et une évaluation rigoureuse.texte imprimé
Catherine Favret, Auteur ; Isabelle Gallego, Auteur ; E. Muguruza, Auteur | Paris : CLE international | 2003Propose quatre unités de trois leçons pour les adolescents débutant l'apprentissage du français, selon une méthode présentant des personnages et des situations familières aux élèves.texte imprimé
Propose quatre unités de trois leçons pour les adolescents débutant l'apprentissage du français, selon une méthode présentant des personnages et des situations familières aux élèves.texte imprimé
Propose quatre unités de trois leçons pour les adolescents débutant l'apprentissage du français, selon une méthode présentant des personnages et des situations familières aux élèves.texte imprimé
Propose quatre unités de trois leçons pour les adolescents débutant l'apprentissage du français, selon une méthode présentant des personnages et des situations familières aux élèves.texte imprimé
Propose quatre unités de trois leçons pour les adolescents débutant l'apprentissage du français, selon une méthode présentant des personnages et des situations familières aux élèves.texte imprimé
Propose quatre unités de trois leçons pour les adolescents débutant l'apprentissage du français, selon une méthode présentant des personnages et des situations familières aux élèves.texte imprimé
Propose quatre unités de trois leçons pour les adolescents débutant l'apprentissage du français, selon une méthode présentant des personnages et des situations familières aux élèves.texte imprimé
Paris. Au mois de janvier. C'est mercredi après-midi et Cécile, adolescente passionnée d'art, va à son cours de peinture au musée du Louvre. Aujourd'hui, elle a rendez-vous avec Mona Lisa, la célèbre Joconde de Léonard de Vinci...texte imprimé
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Cette méthode, conçue pour les trois années de collège dans les pays d'Afrique non francophones, comprend 9 unités avec une bande dessinée dialoguée et des activités de compréhension, un texte écrit à lire et à comprendre, des activités grammati[...]texte imprimé
Cahier d'exercices correspondant au manuel de français pour les collégiens d'Afrique non francophone.texte imprimé
Méthode de français langue étrangère pour les adolescents à partir de 13 ans environ en contexte scolaire dans des pays d'Afrique où l'anglais est langue de scolarisation.texte imprimé
Une histoire destinée aux adolescents apprenant le français comme langue étrangère, accompagnée d'activités pédagogiques. C'est l'été, Vincent doit aller retrouver son père en Espagne, pour faire de la plongée sous-marine. Mais Vincent déteste l[...]texte imprimé
Evelyne Bérard, Auteur ; Christian Lavenne, Auteur | Paris : CLE international | Entraînez-vous | 1994Comporte des exercices pour travailler la correspondance orale et écrite, pour repérer et acquérir les éléments essentiels à l'expression écrite.document multimédia
Reprend les exercices et les activités présentés dans le livre, avec un système d'autoévaluation et des fonctions lexicales, de suivi et de conjugaison.document multimédia
Reprend les exercices et les activités présentés dans le livre, avec un système d'autoévaluation et des fonctions lexicales, de suivi et de conjugaison.texte imprimé
Propose 450 exercices corrigées pour s'entraîner et améliorer ses compétences en orthographe. Conçu pour les étudiants non francophones.texte imprimé
Isabelle Chollet, Auteur ; Jean-Michel Robert, Auteur | Paris : CLE international | Le nouvel entraînez-vous | 2004Propose des activités d'apprentissage pour s'exercer, vérifier ses connaissances et progresser en français. Conçu pour les étudiants non francophones.texte imprimé
S'adresse à des étudiants adultes et adolescents de niveau débutant. Peut-être utilisé aussi bien en classe qu'en auto-apprentissage. Il propose des leçons d'orthographe sur les pages de gauche comprenant les règles illustrées d'exemples. Sur le[...]texte imprimé
Isabelle Chollet, Auteur ; Jean-Michel Robert, Auteur | Paris : CLE international | Tests d'évaluation | 2004Tests d'évaluation de l'orthographe destinés aux apprenants de la langue française. Chaque exercice est accompagné de son corrigé.texte imprimé
Isabelle Cholet, Auteur ; Jean-Michel Robert, Auteur | Paris : CLE international | Progressive du français | 2004Contient les corrigés des 400 exercices du livre et les 30 dictées du livre enregistrées dans le CD audio ; destiné aux apprenants de la langue française.texte imprimé
Isabelle Chollet, Auteur ; Jean-Michel Robert, Auteur | Paris : CLE international | Progressive du français | 2002S'adresse aux apprenants de la langue française de niveau intermédiaire. Manuel présentant les chapitres dans l'ordre de fréquence des sons, d'abord l'écriture des voyelles, puis des consonnes, et enfin les particularités de l'orthographe frança[...]texte imprimé
Isabelle Cholet, Auteur ; Jean-Marie Robert, Auteur | Paris : CLE international | Progressive du français | 2003Tests d'évaluation de l'orthographe destinés aux apprenants de la langue française.texte imprimé
Une histoire destinée aux adolescents apprenant le français comme langue étrangère accompagnée d'activités pédagogiques. Leïla et Manon trouvent un portefeuille dans une poubelle, avec une carte d'identité, une carte de visite, la photo d'une pe[...]texte imprimé
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Antoinette Bloch, Auteur ; Michèle Grandmangin, Auteur | Paris : CLE international | Pratique des langues étrangères | 1986texte imprimé
Antoinette Bloch, Auteur ; Michèle Grandmangin, Auteur | Paris : CLE international | Pratique des langues étrangères | 1986texte imprimé
A partir de 12 ans.texte imprimé
Pour faire passer des tests et des examens. Pour évaluer les acquis des élèves (expression et compréhension orales et écrites, grammaire, vocabulaire). 36 fiches recto-verso photocopiables destinées à l'élève. 10 fiches destinées au professeur p[...]texte imprimé
Une méthode de français pour grands adolescents et adultes.texte imprimé
Une méthode de français pour adolescents et adultes sur 3 niveaux. Chaque niveau comprend un livre de l'élève et un cahier d'exercices, en complément.texte imprimé
Une méthode de français pour grands adolescents et adultes.texte imprimé
Pour débuter en français, une méthode à destination des grands adolescents et des adultes.texte imprimé
Une méthode de français pour adolescents et adultes débutants qui permet de couvrir 120 à 150 heures de cours et vise à l'acquisition d'une compétence de communication générale.texte imprimé
Méthode de français pour grands adolescents et adultes. Ce fichier d'évaluation sert à faire passer des tests et des examens, et à évaluer les acquis des élèves.texte imprimé
La quasi-totalité de ces exercices d'apprentissage du français langue étrangère peut se faire en autonomie, mais certaines activités peuvent aussi se prêter à une exploitation en classe.texte imprimé
La quasi totalité de ces exercices d'apprentissage du français langue étrangère peut se faire en autonomie, mais certaines activités peuvent aussi se prêter à une exploitation en classe.texte imprimé
Contient les propositions de déroulements de classe, les informations pédagogiques et culturelles, les textes des enregistrements et les corrigés des exercices du livre et du cahier d'exercices.texte imprimé
Pour des étudiants grands adolescents ou adultes ayant déjà suivi des cours de français langue étrangère et visant l'acquisition d'une compétence de communication générale. Le livret accompagnant ce livre propose des activités complémentaires au[...]