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COLLOQUE DIDACTIQUES DE L'HISTOIRE, DE LA GEOGRAPHIE, DES SCIENCES SOCIALES (1991), Auteur ; François Audigier, Éditeur scientifique ; Gilles Baillat, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1992Réflexions nouvelles sur les recherches en didactique et sur la problématique de la formation des maîtres, accompagnées d'une réflexion sur les outils propres de la discipline, la cartographie en particulier.![]()
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Une analyse de productions orales et écrites d'élèves débutants met en lumière les procédures utilisées. Un dossier pédagogique vise à montrer comment l'obstacle à l'apprentissage peut être surmonté. Un corpus de productions d'élèves est fourni [...]![]()
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Comment préparer l'apprentissage d'une langue vivante à l'école ? Sur quels contenus orienter l'enseignement d'initiation pour lui assurer une efficacité maximale ? Le livre ouvre des perspectives en s'appuyant sur les acquis scientifiques récents.![]()
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Une analyse psycholinguistique approfondie de l'activités d'élèves de CM2, dans le domaine précis du genre des noms. Reposant sur l'enregistrement des échanges enseignant-élève, l'étude met à jour les cheminements des enfants dans l'appropriatio[...]![]()
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Jacky Fontanabona, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 2001Cette recherche s'est plus particulièrement consacrée à l'exploration et à l'interprétation de pratiques scolaires innovantes par rapport aux traditions de la discipline. Cartes, croquis, schémas et modèles graphiques se révèlent de bons outils [...]![]()
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Albane Cain, Auteur ; Claudine Briane, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1994Une étude inter-langues qui traite de quarante-cinq pays. Elle fait un état des lieux des savoirs culturels des élèves et permet un accès à l'organisation des représentations et connaissances, pays par pays, ainsi qu'à leur évolution tout au lon[...]![]()
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Une recherche descriptive du groupe EVA qui permet de dégager des profils de maîtres selon la nature de leurs critères et de leurs stratégies évaluatives, s'agissant des écrits des élèves. Elle confirme l'hypothèse d'une relation entre profils d[...]![]()
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Gilbert Ducancel, Auteur ; S. Djebbour, Auteur ; Hélène Romian, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1991Une étude contrastive de la manière dont les maîtres traitent les difficultés de leurs élèves. Une recherche ayant pour objectif de constituer les tâches langagières en problèmes d'enseignement-apprentissage.![]()
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Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Brigitte Peterfalvi, Auteur ; Anne Vérin, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1991Cet ouvrage analyse les conditions et les modalités d'un apprentissage intégré de compétences méthodologiques en sciences expérimentales, portant sur la production de textes et de graphiques par les élèves de collège.![]()
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François Audigier, Éditeur scientifique ; INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PÉDAGOGIQUE, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1998Dix ans après le 1er colloque tenu en 1986, ce 8e colloque présente ces trois notions fondamentales : concepts, modèles, raisonnements et aborde les sujets concernant les disciplines scolaires, leur enseignement, les apprentissages, la formation[...]![]()
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François Audigier, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1996Portant sur la construction de l'espace géographique par les élèves, l'ouvrage procède à une interrogation sur la géographie scolaire, ses difficultés, ses mises en question, l'évolution des géographies scientifiques ; sur l'évolution des travau[...]![]()
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Gérard Combier, Auteur ; Jean-Claude Guillaume, Auteur ; André Pressiat, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1996La description et l'analyse des principales recherches conduites dans le domaine de l'enseignement de l'algèbre ainsi que les choix didactiques opérés par l'équipe de recherche qui a conçu l'ouvrage.![]()
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Douze démarches pédagogiques pour trouver de nouvelles pratiques d'approche des faits de langue, accompagnées de supports documentaires, sont proposées pour les sections tertiaires de lycée professionnel.![]()
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François Audigier, Auteur ; Guy Lagelée, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1996Tout le monde affirme l'importance de l'éducation civique pour tout futur citoyen, pourtant, son enseignement reste mal défini. Mieux définir les finalités de cette discipline, et l'expérimenter autrement sont les axes de réflexion autour desque[...]![]()
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Rassemble les résultats d'une recherche en didactique de l'EPS, organisés pour être utiles aux enseignants. Dégage les caractéristiques de l'enseignement de l'EPS aujourd'hui, propose des pistes d'innovation sur les contenus d'enseignement.![]()
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Elisabeth Chatel, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 2000Quelle est l'incidence des démarches pédagogiques sur les savoirs construits par les élèves sur le thème "Économie et société de marché" ? Comment la pédagogie active, recommandée en sciences économiques et sociales, est-elle mise en oeuvre ? L'[...]![]()
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Institut national de recherche pédagogique, Auteur ; Jean-Louis Martinand, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1992L'objectif de cette recherche est de donner les moyens de transformer les contenus et les activités d'enseignement et d'apprentissage pour développer une maîtrise de la modélisation comme attitude et démarche. Les propositions et analyses se sit[...]![]()
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Bernard Veck, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1990Le renouvellement des savoirs de référence, celui des instructions officielles, comme l'évolution des publics accédant au lycée, amènent à penser une nouvelle donne de l'enseignement littéraire dans le second cycle.![]()
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Jacques Colomb, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1994Une recherche menée sur plusieurs matières dégage des tendances sur les savoirs à enseigner, les savoirs enseignés, le statut des objets d'enseignement, l'activité des élèves... Elle permet de repérer des difficultés rencontrées par les élèves e[...]![]()
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François Audigier, Auteur ; P. Fillon, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1991Pour la première fois des enseignants réfléchissent aux objectifs et aux moyens pour mettre en oeuvre un enseignement de l'histoire des sciences et des techniques, expérimentent avec leurs élèves des démarches et des outils.![]()
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Les outils, les contenus et les démarches présentés visent à agir sur le fonctionnement de l'enseignement, mais l'ensemble demeure un modèle descriptif ouvert que chaque enseignant est invité à personnaliser et à enrichir.![]()
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Nicole Tutiaux-Guillon, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 2001Cet ouvrage envisage à la fois l'enseignement (autour) de l'Europe et la compréhension qu'en ont collègiens et lycéens. La question centrale porte sur la relation "entre mission cognitive et mission éthique" (J.Lévy), entre savoirs et valeurs, t[...]![]()
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Claudine Larcher, Metteur en scène, réalisateur ; Monique Goffard, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 2003Explore différents aspects de la pratique expérimentale dans la classe. Propose des modèles de pratiques de référence, situe les spécificités des activités expérimentales en classe et repère les démarches valorisées par les textes officiels et l[...]![]()
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Jacques Colomb, Metteur en scène, réalisateur ; Jacques Douaire, Metteur en scène, réalisateur ; Robert Noirfalise, Metteur en scène, réalisateur ; Institut national de recherche pédagogique, Éditeur scientifique ; ASSEMBLÉE DES DIRECTEURS D'IREM, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 2003Pour un élève, pour un étudiant, qu'est-ce que faire véritablement des mathématiques ? Ces textes ici réunis présentent les théories et les résultats de recherche en didactique des mathématiques dans la formation et dans l'enseignement.![]()
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Gilles Baillat, Auteur ; Lucile Marbeau, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1992Un ensemble de démarches, stratégies et outils, utilisables pour la formation aux didactiques des disciplines, est proposé aux équipes de formateurs des IUFM.![]()
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Bernard Veck, Metteur en scène, réalisateur ; Catherine Robert-Lazès, Secrétaire ; Marc Robert, Secrétaire | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1996Quelles sont les tendances dans les listes présentées par les candidats à l'oral de l'épreuve anticipée de français du baccalauréat? Ces listes d'oral constituent des traces témoignant partiellement, mais authentiquement, des activités menées da[...]![]()
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Bernard Veck, Metteur en scène, réalisateur ; Catherine Robert-Lazès, Secrétaire ; Marc Robert, Secrétaire | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1998Voici pour la cinquième année consécutive, les résultats de l'observatoire des listes présentées par les candidats à l'oral de l'épreuve anticipée de français du baccalauréat. Les résultats publiés ici concernent l'épreuve anticipée de la sessio[...]![]()
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Publication issue de colloques et de séminaires oragnisés par l'équipe EPS de l'INRP, avec pour objectifs de recenser les recherches en didactiques des APS, de dégager la pertinence scientifique et épistémologique de ce type de recherche et affi[...]![]()
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Quatre articles autour du thème des savoirs et des contenus à enseigner en EPS. Un compte-rendu de thèse sur l'évaluation des performances en EPS. La présentation des structures et de l'activité d'une équipe de recherches centrée sur l'intervent[...]![]()
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Au sommaire, notamment : La psychologie comme discipline-outil dans les recherches en didactique des APS (B. David) ; Implications didactiques d'une théorie de l'action motrice : synthèse assimilatrice et enseignement fonctionnel du volley-ball [...]![]()
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Bernard David, Metteur en scène, réalisateur ; UNIVERSITÉ DE PARIS-VAL-DE-MARNE, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 2005Au sommaire, notamment : Le programme de natation dans les collèges de l'agglomération de Grenoble (K. Attiklémé, R. Refuggi) ; Analyse didactique du processus décisionnel de l'enseignant d'EPS en gymnastique (M.-F. Camus) ; La production de con[...]![]()
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Bernard Veck, Metteur en scène, réalisateur ; Jean Verrier, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1996Ces contributions aux journées d'études tenues à l'INRP en juin 1994 ont pris en compte l'enseignement des littératures étrangères dans une université française, l'enseignement de la littérature française à l'étranger ainsi que l'importance acco[...]![]()
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Christian Poslaniec, Éditeur scientifique | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1996A partir des trois thèmes suivants : la littérature et ses recepteurs, la littérature et ses médiateurs, la littérature et ses producteurs, comment articuler la mission consistant à initier les enfants à la littérature et cette nouvelle mission [...]![]()
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Elisabeth Chatel, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1996Issu d'une recherche de didactique, cet ouvrage s'attache au lien entre l'enseignement, son contenu comme sa méthode, et l'apprentissage. Il se fonde sur le concept de transformation des savoirs, qui engage une analyse des actes d'enseignement, [...]![]()
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S. Guyon, Auteur ; Marie-José Mousseau, Auteur ; Nicole Tutiaux-Guillon, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1994Une analyse épistémologique d'un concept en débat est proposée. Les représentations des élèves sont étudiées ainsi que les obstacles à la construction du concept de Nation. Des démarches suggérées à travers des exemples de contenus de savoirs sc[...]![]()
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Des éléments de réflexion sur des questions fondamentales que posent les activités de modélisation sont proposés, afin de contribuer à une didactique capable d'aborder les problèmes généraux, à long terme, de l'éducation scientifique.![]()
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Jean-François Lévy, Metteur en scène, réalisateur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1995S'appuie sur l'observation et l'expérimentation, en situation d'enseignement et de formation, de l'ordinateur dans différentes disciplines et présente des propositions de démarches didactiques.![]()
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Un support didactique pour l'enseignement en lycée professionnel, en lycée technique et au collège.![]()
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L'étude du flux des productions de recherche par pays, par type de document, selon les composantes du champ et selon les méthodologies mises en oeuvre, se double d'une analyse des revues publiant des articles de didactique.![]()
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Institut national de recherche pédagogique, Auteur ; Jacques Colomb, Auteur | Lyon : INRP | Didactiques des disciplines, ISSN 1242-7241 | 1993Les didactiques se trouvent mises en demeure de prouver leur légimité scientifique par rapport aux disciplines mères et par rapport aux sciences de l'éducation. La recherche de cette double légitimité implique la mise en oeuvre d'une réflexion, [...]![]()
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L'équipe de recherche s'attache à cerner les principes de cohérence à l'oeuvre dans la discipline. L'exploration d'une famille de notions qui traversent les pratiques et l'organisation scolaire et qui contribuent à les structurer et à leur donne[...]