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Christian Lamblin, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | L'île aux mots | 2002Précise pour chaque séance les objectifs pédagogiques, les démarches d'exploitation, les prolongements possibles. Avec des fiches à photocopier pour l'enfant. Destiné aux classes de CE2, CM1 et CM2.
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Christian Lamblin, Auteur ; Anne Popet, Auteur ; Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | L'île aux mots | 2002Un boîtier comprenant 30 posters illustrés, un CD audio et un guide du maître.
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Brigitte Lancien, Auteur ; Brigitte Lancien, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | L'île aux mots | 2000Un boîtier comprenant 30 posters illustrés, un CD audio et un guide du maître.
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Précise pour chaque séance les objectifs pédagogiques, les démarches d'exploitation, les prolongements possibles. Avec des fiches à photocopier pour l'enfant. Destiné aux classes de CE2, CM1 et CM2.
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Des fiches à photocopier pour l'élève, compléments indispensables à l'entraînement et à l'évaluation.
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Des fiches à photocopier pour l'élève, compléments indispensables à l'entraînement et à l'évaluation.
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Propose différents parcours du manuel, des conseils d'exploitation et d'animation en classe, des rappels didactiques.
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Propose des textes représentatifs des différents genres et formes d'écriture. Est organisée en 6 parties : les contes, les récits d'expériences, les romans et les nouvelles, le documentaire, la poésie et le théâtre.
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Pascal Denardou, Auteur ; Alain Bentolila, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | L'île aux mots | 2000Complément du manuel, destiné à l'entraînement, le perfectionnement et l'évaluation des compétences en français.
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Un complément du manuel à l'entraînement, au perfectionnement et à l'évaluation des compétences.
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Livre de l'élève, dans chaque discipline (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire) 25 leçons, proposées suivant le même ordre : j'observe, je comprends, je retiens, je m'exerce.
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Dans chaque discipline (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire), 25 leçons proposées suivant la même rythmique : j'observe; je comprends; je retiens; je m'exerce.
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Propose différents parcours du manuel dans le cadre d'une pédagogie différenciée. Destiné aux enseignants des CE2, CM1, CM2.
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Manuel pour apprendre à lire qui propose des textes dans quatre domaines : éducation civique, histoire, géographie, éducation scientifique. En variant les types de textes et les situations de lecture apprend à l'élève à adapter sa façon de lire.
