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Titre :
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Réadaptation scolaire d'adolescents traumatisés crâniens : perspectives dans des situations mathématiques
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Auteurs :
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Christian Sarralié, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Lille : CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 2004
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Collection :
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AIS, adapter les pratiques, intégrer les élèves, ISSN 1762-1798
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-86623-476-8
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Format :
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331 p. / 24 x 16 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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371.7 (Problèmes et services sociaux à l'école : santé, insécurité, violence, délinquance.)
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Mots-clés:
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enfants atteints de lésions cérébrales
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réadaptation
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enfants handicapés
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éducation
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mathématiques
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étude et enseignement
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Résumé :
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L'auteur apporte des informations sur les étapes par lesquelles passe le traumatisé crânien après le coma, et fait prendre la mesure de la longue durée de récupération, et des moments où les séquelles se manifestent. Il présente de nombreux cas concrets et en connaisseur averti des recherches en didactique des mathématiques, il cherche des moyens concrets pour optimiser la réadaptation scolaire.
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