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Alain Vergnioux, Auteur ; UNIVERSITÉ DE CAEN, Éditeur scientifique | Caen : Presses universitaires de Caen | Sciences de l'éducation | 2005Présente une approche théorique globale de la pédagogie Freinet à partir de ses thématiques majeures : école populaire, pédagogie populaire, liberté, expérience, apprentissages, texte libre...
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Henri Peyronie, Metteur en scène, réalisateur | Caen : Presses universitaires de Caen | Sciences de l'éducation | 2000Dix contributions qui portent sur plusieurs dimensions de la pédagogie Freinet : son ambition politique et sociale, la manière dont elle nourrit ses projets et ses pratiques à l'articulation des champs pédagogique, politique et philosophique, so[...]
