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Paris : Revue EPS 1995Propose une approche imbriquée des objectifs de l'éducation physique et sportive à l'école, des caractéristiques des activités physiques et sportives (APS) et des procédures pédagogiques.![]()
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Paris : Revue EPS 1994Présente un cadre méthodologique pour construire des contenus d'enseignement, ainsi que treize activités physiques (athlétisme, danse, bicyclette, activités du cirque...).