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Nathalie Hirschsprung, Auteur | Paris : Hachette français langue étrangère | F, nouvelle formule | 2005Présente les ressources du multimédia. Analyse l'apport des innovations des nouvelles technologies de l'information et la communication en matière d'apprentissage des langues en particuler du français langue étrangère. Fait un panorama des resso[...]texte imprimé
Passe en revue les grands variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente dans l'enseignement du français aux allophones.texte imprimé
L'auteur analyse les problématiques liées à l'enseignement bilingue. Il propose des démarches pédagogiques, des stratégies et des outils permettant aux enseignants et formateurs d'optimiser leurs pratiques.texte imprimé
Caroline Veltcheff, Auteur ; Stanley Hilton, Auteur | Paris : Hachette français langue étrangère | F, nouvelle formule | 2003Guide méthodologique destiné aux formateurs pour évaluer le français langue étrangère divisé en quatre compétences langagières : lire, écouter, écrire, parler.texte imprimé
Jean-Marc Mangiante, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur | Paris : Hachette français langue étrangère | F, nouvelle formule | 2004A pour objectif d'amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques (FOS). Présente le modèle FOS, fondé sur l'analyse des besoins, la collecte des données et l'élaboration de cours. S'appuie ég[...]texte imprimé
L'enseignement des langues a beaucoup évolué et la grammaire est plus que jamais présente dans le libellé des programmes de formation. Examine l'attitude de l'apprenant devant la grammaire. Etudie les cadres et outils offerts aujourd'hui à l'ens[...]