GEOTRUST SSL CERTIFICATE
| Titre : | Difficultés de lecture : enseigner ou soigner ? |
| Auteurs : | Hervé Cellier, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : PUF, 2004 |
| Collection : | L'éducateur, ISSN 1291-9578 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-054487-6 |
| Format : | 111 p. / 22 x 14 cm |
| Note générale : |
Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 371.3 (Devoirs, Aide et soutien scolaire, Echec scolaire) |
| Mots-clés: | écriture ; étude et enseignement ; lecture (enseignement primaire) ; lecture (enseignement secondaire) |
| Résumé : |
Cet ouvrage s'intéresse aux difficultés d'apprentissage en lecture-écriture. Amener les élèves à écrire constitue un moyen de leur apprendre à lire. Cinq élèves ont été observés dans le cadre d'une recherche action, cette observation permet de comprendre quelques-uns des processus mis en oeuvre pour acquérir les compétences de base indispensables pour "entrer" dans la lecture. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
