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Jean-Emile Gombert, Éditeur scientifique | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Psychologies | 2003Communications sur l'apprentissage de la lecture, en particulier dans les domaines francophone et arabophone, s'ouvrant sur des comparaisons entre écritures latines et sémitiques. Fait le point sur les connaissances actuelles du fonctionnement d[...]
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Propose des exercices complémentaires du livre élève. Les activités de recherche et de manipulation de la langue initiée dans le livre élève sont reprises de manière plus systématique et didactique dans ce fichier.
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Une méthode originale pour apprendre à lire tout en s'amusant, pour les enfants qui se reconnaîtront dans bien des situations de la vie quotidienne.
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Propose des fiches à photocopier : Entraînement soutien, Activités complémentaires, Evaluation.
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Propose des exercices complémentaires du livre élève 3. Les activités de recherche et de manipulation de la langue initiée dans le livre élève sont reprises de manière plus systématique et didactique dans ce fichier.
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Ce boîtier est composé d'un fichier maître perforé et de photofiches.
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Ce boîtier est composé d'un fichier maître perforé de 160 pages et de 64 photofiches.
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Ce boîtier est composé d'un fichier maître perforés de 288 pages, de 96 photofiches, de 6 posters et de 12 affiches.
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La méthode Crocolivre CP propose des outils d'apprentissages variés et complémentaires au service d'une pédagogie nouvelle.
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Propose des fiches à photocopier : Lettres et sons, Etiquettes individuelles, Entraînement souien, Activités complémentaires, Evaluation.
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Propose des exercices complémentaires du livre élève 2. Les activités de recherche et de manipulation de la langue initiée dans le livre élève sont reprises de manière plus systématique et didactique dans ce fichier.
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Ce boîtier est composé d'un fichier maître perforé de 192 pages, de 80 photofiches, de 6 posters et de 12 affiches.
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La méthode Crocolivre CP propose des outils d'apprentissage variés et complémentaires au service d'une pédagogie nouvelle.
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Très jeune, l'enfant est capable de manipuler correctement le langage, aussi bien en compréhension qu'en production.
