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Documents disponibles dans la collection (29)
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Un fichier pour enseigner l'espace, les temps, le vivant et la matière, ainsi que l'éducation civique.texte imprimé
Un fichier pour enseigner l'espace, le temps, le vivant et la matière, ainsi que les bases de l'éducation civique.texte imprimé
Marie-Claude Soen, Auteur ; Pierre Thévenin, Auteur ; Catherine Gau, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hatier | Connaître | 2001Dans ce cahier d'activités, consacré à l'espace, le temps et l'éducation civique, trente leçons sont regroupés en trois parties correspondant à chacun des domaines. Conforme aux programmes officiels de 1995, ca cahier s'adresse aux élèves du cyc[...]texte imprimé
Chaque leçon expose sur une double page des activités progressives, tandis qu'un bref résumé fixe les notions essentielles. Quant aux exercices, ils comportent des activités de recherche et de mise en forme.texte imprimé
Chaque leçon expose sur une double page des activités progressives, tandis qu'un bref résumé fixe les notions essentielles. Quant aux exercices, ils comportent des activités de recherche et de mise en forme.texte imprimé
Chaque leçon expose sur une double page des activités progressives, tandis qu'un bref résumé fixe les notions essentielles. Quant aux exercices, ils comportent des activités de recherche et de mise en forme.texte imprimé
Tout le programme d'éducation civique des CE2 autour de trois grand axes : participer pleinement à la vie de son école, être citoyen dans sa commune, être citoyen en France.texte imprimé
Aborde les thèmes de la dignité et du droit de la personne humaine, de la protection du citoyen et des biens, et de la vie pratique. Avec des exercices corrigés et des documents.texte imprimé
Aborde, conformément au programme, avec exercices et images, plusieurs thèmes d'éducation civique, dont : la démocratie française ; la participation à la vie sociale ; la citoyenneté et l'humanité.texte imprimé
Permet d'acquérir les connaissances élémentaires de la géographie (relief, climat, vie humaine) et d'initier les élèves à la lecture de documents et de cartes adaptées à leur niveau.texte imprimé
Yvon Deverre, Auteur ; Henri Fournols, Auteur ; Allain Verrier, Auteur | Paris : Hatier | Connaître | 1993Permet d'acquérir les connaissances élémentaires de la géographie (relief, climat, vie humaine) et d'initier les élèves à la lecture de documents et de cartes adaptées à leur niveau.texte imprimé
Manuel conforme au programme de 2002, proposant d'étudier l'espace français et l'espace européen, avec des cours, des documents (cartes, statistiques, photographies, etc.) à commenter et à analyser, des exercices et des recherches documentaires.[...]texte imprimé
Manuel conforme au programme de 2002, proposant d'étudier l'organisation de l'espace par les sociétés humaines et la place de la France dans le monde, avec des cours, des documents (cartes, statistiques, photographies, etc.) à commenter et à ana[...]texte imprimé
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Des petits manuels à utiliser en classe pour un travail direct avec l'élève. Un rappel des connaissances essentielles acquises en cours ; des exercices variés où l'élève dispose de toute la place nécessaire aux activités géométriques.texte imprimé
Des petits manuels à utiliser en classe pour un travail direct avec l'élève. Un rappel des connaissances essentielles acquises en cours ; des exercices variés où l'élève dispose de toute la place nécessaire aux activités géométriques.texte imprimé
Des petits manuels à utiliser en classe pour un travail direct avec l'élève. Un rappel des connaissances essentielles acquises en cours ; des exercices variés où l'élève dispose de toute la place nécessaire aux activités géométriques.texte imprimé
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Yvon Deverre, Auteur ; Henri Fournois, Auteur ; Allain Verrier, Auteur | Paris : Hatier | Connaître | 1993Un panorama de l'histoire de France, des premiers hommes à nos jours, comportant de nombreux documents et des exercices corrigés.texte imprimé
Yvon Deverre, Auteur ; Henri Fournols, Auteur ; Allain Verrier, Auteur | Paris : Hatier | Connaître | 1995Avec exercices et documents, ce petit ouvrage va du paléolithique au siècle des lumières, en passant par le Moyen Age, la guerre de Cent Ans, la Renaissance, Louis XVI...texte imprimé
Yvon Deverre, Auteur ; Henri Fournols, Auteur ; Allain Verrier, Auteur | Paris : Hatier | Connaître | 1995A l'aide de documents et exercices, cet ouvrage aborde les 18e, 19e et 20e siècles, de l'année 1789 à la 5e République, en passant par la Restauration, la Révolution industrielle, les guerres mondiales, la décolonisation...texte imprimé
Observation et déduction, activités de logiques sont mises en avant, dans ce manuel destiné aux CE2, pour leur apprendre à résoudre des problèmes complexes.texte imprimé
Présenté sur une double page : un rappel des connaissances essentielles acquises en cours et des exercices nombreux et variés.texte imprimé
Tout le programme de CM2. Sur une double page : un rappel des connaissances essentielles acquises en cours et des exercices variés.texte imprimé
Chaque sujet est traité sur une double page : d'un côté, un texte et des schémas qui apportent à l'élève les connaissances scientifiques de base ; de l'autre, un court résumé des principales notions abordées ainsi que des exercices progressifs.texte imprimé
Chaque sujet est traité sur une double page : d'un côté, un texte et des schémas qui apportent à l'élève les connaissances scientifiques de base ; de l'autre, un court résumé des principales notions abordées ainsi que des exercices progressifs.texte imprimé
Chaque sujet est traité sur une double page : d'un côté, un texte et des schémas qui apportent à l'élève les connaissances scientifiques de base ; de l'autre, un court résumé des principales notions abordées ainsi que des exercices progressifs.texte imprimé
Se propose d'enrichir le lexique des enfants et d'étudier de façon systématique certaines règles linguistiques de formation des mots. Avec des exercices corrigés.texte imprimé
L'élargissement du lexique et l'étude de sa valeur expressive permettront aux enfants d'acquérir des savoir-faire dans le domaine de la langue, c'est-à-dire comprendre des écrits lus et exprimer d'une façon juste une pensée ou une émotion. Avec [...]