GEOTRUST SSL CERTIFICATE
Titre : | Du taylorisme scolaire à un système éducatif vivant |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Nailly (Yonne) : Odilon, 2004 |
Collection : | P4, ISSN 1272-4440 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-911270-34-5 |
Format : | 125 p. / 21 x 15 cm |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 370.1 |
Mots-clés: | éducation ; finalités ; France ; enseignement ; réforme ; démocratisation de l'enseignement |
Résumé : |
Cinq enseignants-chercheurs analysent l'école en France. Ils redéfinissent la finalité de l'enseignement et les stratégies à mettre en oeuvre pour le bien de tous les élèves. Ils montrent que toutes les réformes ont échoué. La légitimité du système des notes, le bien-fondé de l'empilement des connaissances ou l'évaluation des enseignants sont étudiés. |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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